مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر آموزش آنلاین بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه آموزش آنلاین به عنوان یکی از روش های اصلی یادگیری در بسیاری از نظام های آموزشی جهان مطرح شده است این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش آنلاین بر یادگیری دانش آموزان پرداخته و مزایا و چالش های آن را تحلیل می کند نتایج نشان می دهد که آموزش آنلاین با فراهم آوردن دسترسی آسان به منابع آموزشی، انعطاف پذیری زمانی و مکانی، و استفاده از ابزارهای چندرسانه ای، می تواند یادگیری را بهبود بخشد همچنین، این روش به دانش آموزان امکان می دهد تا با سرعت مناسب خود مطالب را فراگیرند و بازخورد سریع دریافت کنند با این حال، چالش هایی مانند عدم تعامل چهره به چهره، کاهش انگیزه در برخی دانش آموزان، و مشکلات فنی نیز وجود دارد مطالعات نشان داده اند که اثربخشی آموزش آنلاین به عواملی مانند کیفیت محتوای آموزشی، مهارت معلمان در استفاده از فناوری، و انگیزه دانش آموزان بستگی دارد در برخی موارد، ترکیب آموزش آنلاین و حضوری می تواند نتایج بهتری داشته باشد همچنین، تفاوت های فردی در یادگیری، مانند سبک های یادگیری و سطح خودتنظیمی، نقش مهمی در موفقیت این روش ایفا می کنند در نهایت، آموزش آنلاین اگر به درستی طراحی و اجرا شود، می تواند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود کیفیت یادگیری مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

آموزش آنلاین یادگیری دانش آموزان انعطاف پذیری فناوری آموزشی چالش های آموزش مجازی

نویسندگان

شیوه ارجاع

�هانی، فاروق و بلوچ، نورافروز و بهی، اسدالله و سپاهی، احمد،1403،تاثیر آموزش آنلاین بر یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۷۲ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۱ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۷ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۳ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۴ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۰ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس