تاثیر آموزش از طریق بازی با رویکرد تربیت طرح بازی واره

چکیده مقاله

آموزش از طریق بازی یکی از روش های نوین یادگیری است که با بهره گیری از عناصر بازی، محیطی تعاملی و انگیزشی برای یادگیری فراهم می آورد رویکرد تربیت طرح بازی واره بر این ایده استوار است که یادگیری زمانی موثرتر خواهد بود که مفاهیم آموزشی در قالب تجربه های بازی محور ارائه شوند در این مطالعه، تاثیر این رویکرد بر فرایند یادگیری، درگیری شناختی و انگیزه دانش آموزان بررسی شده است یافته ها نشان می دهند که ترکیب اصول بازی سازی با روش های آموزشی می تواند موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، بهبود درک مفاهیم و تقویت مهارت های اجتماعی و شناختی آن ها شود نتایج تحقیق حاکی از آن است که آموزش بازی محور نه تنها یادگیری را جذاب تر و ماندگارتر می کند، بلکه با ایجاد چالش های متناسب با سطح توانایی یادگیرندگان، آنان را به تفکر انتقادی و حل مسئله ترغیب می کند همچنین، این رویکرد می تواند تعاملات بین فردی را افزایش داده و روحیه همکاری و مسئولیت پذیری را در میان دانش آموزان تقویت کند بنابراین، استفاده از بازی واره سازی در آموزش می تواند به عنوان راهکاری کارآمد در بهبود عملکرد تحصیلی و پرورش مهارت های زندگی مورد توجه معلمان و برنامه ریزان درسی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه شفق رومی

دانش آموخته ی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه پیام نور مرکز میاندوآب

سمیه مولائی

دانش آموخته ی کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه محقق اردبیل

زهرا صابری مجید آباد

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملکان

لیلا توانای اوزان سفلی

دانش آموخته ی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه پیام نور مرکز میاندوآب

�فق رومی، خدیجه و مولائی، سمیه و صابری مجید آباد، زهرا و توانای اوزان سفلی، لیلا،1403،تاثیر آموزش از طریق بازی با رویکرد تربیت طرح بازی واره،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه