چکیده مقاله
تفکر خلاق و هوش تحلیلی از مهارت های بنیادی و حیاتی در فرآیند یادگیری و توسعه فردی دانش آموزان به شمار می آیند که نقش بسزایی در ارتقای عملکرد تحصیلی دارند این تحقیق با هدف بررسی تاثیر آموزش الگوهای تفکر خلاق بر افزایش هوش تحلیلی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شده است در دنیای امروز که پیچیدگی ها و تغییرات سریع دانش و فناوری، چالش های فراوانی را برای نظام های آموزشی ایجاد کرده است، ضرورت توسعه مهارت های تفکر به عنوان ابزاری کلیدی برای موفقیت دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود آموزش تفکر خلاق، که شامل توانایی تولید ایده های نوآورانه، تفکر خارج از چارچوب های رایج، و حل مسئله به شیوه های بدیع است، زمینه را برای تقویت هوش تحلیلی فراهم می کند و موجب افزایش توانایی دانش آموزان در تحلیل مسائل و تصمیم گیری های منطقی می شود به کارگیری روش های آموزشی فعال، مشارکتی و مبتنی بر پروژه در جهت تقویت تفکر خلاق، باعث افزایش انگیزه، مشارکت فعال و ارتقای کیفیت یادگیری می شود این روش ها با فراهم آوردن فرصت های متعدد برای تمرین تفکر انتقادی و تحلیلی، به رشد مهارت های شناختی دانش آموزان کمک می کنند و زمینه ساز بهبود مستمر عملکرد تحصیلی آنان می گردند علاوه بر این، نقش کلیدی معلمان در ایجاد محیط های یادگیری حمایتی و پویا که مهارت های تفکر را تقویت می کند، بسیار مهم است؛ معلمان با توانمندسازی خود در استفاده از فناوری های نوین آموزشی و شیوه های تدریس نوآورانه می توانند روند یادگیری را به شکلی کارآمد هدایت کنند آموزش هدفمند تفکر خلاق می تواند به طور قابل توجهی هوش تحلیلی دانش آموزان را تقویت کند و از این طریق موجب بهبود چشمگیر در عملکرد تحصیلی آن ها شود این یافته ها اهمیت بازنگری در رویکردهای آموزشی سنتی و توجه جدی به مهارت های تفکر را برای تحقق اهداف آموزشی و تربیتی در عصر جدید برجسته می سازد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
سحر پرتوی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان خوزستان
شیوه ارجاع
پرتوی، سحر،1403،تاثیر آموزش الگوهای تفکر خلاق بر افزایش هوش تحلیلی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه