تاثیر آموزش رسمی و غیر رسمی پرورش خلاقیت در کودکان

چکیده مقاله

آموزش رسمی و غیر رسمی نقش مهمی در پرورش خلاقیت در کودکان دارند آموزش رسمی در مدارس با ارائه برنامه های درسی استاندارد و ساختارمند به کودکان کمک می کند تا مهارت های فکری و تحلیلی خود را تقویت کنند این نوع آموزش، با داشتن اهداف خاص، معمولا بر توسعه مهارت های شناختی و علمی متمرکز است و ممکن است به خلاقیت به عنوان یک موضوع فرعی نگاه شود اما در برخی از سیستم های آموزشی، آموزش های خلاقانه مانند هنر، موسیقی و درام در کنار دروس اصلی گنجانده شده اند که می توانند به رشد ابعاد خلاقیت دانش آموزان کمک کنند در این راستا، معلمان و برنامه ریزان درسی باید به اهمیت ایجاد فضایی برای تفکر انتقادی و خلاقانه در کنار آموزش های سنتی توجه داشته باشند این روش ها موجب تقویت روحیه نوآوری و توانایی حل مسائل به شکل متفاوت در کودکان می شود آموزش غیر رسمی، مانند کارگاه های هنری، بازی های خلاقانه، و تجربیات خارج از کلاس، فرصتی برای پرورش خلاقیت کودکان فراهم می آورد این نوع آموزش به کودک این امکان را می دهد تا آزادانه ایده های خود را بیان کند و از مسیرهای غیر سنتی برای یادگیری استفاده کند در آموزش غیر رسمی، کودک فرصت بیشتری برای کشف و آزمایش ایده های خود دارد، که منجر به رشد خلاقیت و اعتماد به نفس می شود این نوع آموزش اغلب منعطف تر و با توجه به علایق فردی کودک تنظیم می شود و بر فرآیند یادگیری تجربی تاکید دارد به طور کلی، ترکیب آموزش رسمی و غیر رسمی می تواند تاثیر عمیقی بر پرورش خلاقیت در کودکان بگذارد و به آن ها کمک کند تا تفکر انتقادی و حل مسئله را در زندگی واقعی به کار بگیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا گشتاسبی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زراعت، دانشگاه یاسوج

مینو گشتاسبی

دانش آموخته ی کارشناسی پرستاری ، دانشگاه گچساران

گشتاسبی، زهرا و گشتاسبی، مینو،1403،تاثیر آموزش رسمی و غیر رسمی پرورش خلاقیت در کودکان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه