مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر آموزش زبان های خارجی بر هویت دینی و فرهنگی دانش آموزان ایرانی

چکیده مقاله

آموزش زبان های خارجی در مدارس ایران نقش مهمی در توسعه مهارت های ارتباطی و دسترسی به منابع علمی و فرهنگی جهانی دارد با این حال، ورود فرهنگ های مختلف از طریق زبان خارجی می تواند تاثیراتی بر هویت دینی و فرهنگی دانش آموزان داشته باشد این مطالعه با هدف بررسی چگونگی تاثیر آموزش زبان های خارجی بر نگرش، ارزش ها و رفتارهای دینی و فرهنگی دانش آموزان ایرانی انجام شد یافته ها نشان می دهد که آشنایی با زبان و فرهنگ های دیگر می تواند هم فرصت هایی برای گسترش دیدگاه ها ایجاد کند و هم چالش هایی برای حفظ هویت فرهنگی و دینی سنتی به وجود آورد دانش آموزانی که در محیط های آموزشی با زبان های خارجی فعالانه درگیر هستند، معمولا با ایده ها و سبک های زندگی متفاوت مواجه می شوند که ممکن است برخی ارزش ها و نگرش های سنتی را تحت تاثیر قرار دهد با این وجود، نتایج پژوهش حاکی از آن است که آموزش زبان های خارجی در صورتی که با رویکردی متعادل و همراه با آموزش ارزش های دینی و فرهنگی داخلی ارائه شود، می تواند هم زیستی فرهنگی و تقویت هویت ملی را تقویت کند به عبارت دیگر، یادگیری زبان های خارجی به خودی خود تهدیدی برای هویت دینی و فرهنگی نیست، بلکه نحوه مدیریت محتوای آموزشی و نگرش معلمان و والدین تعیین کننده میزان تاثیرگذاری آن است پژوهش نشان می دهد که ایجاد محیط آموزشی پویا و آگاهانه، همراه با آموزش مهارت های تفکر انتقادی و خودشناسی فرهنگی، می تواند اثرات منفی بالقوه را کاهش دهد و دانش آموزان را قادر سازد تا ضمن بهره مندی از مزایای زبان های خارجی، هویت دینی و فرهنگی خود را حفظ و تقویت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر افسانه همتی

افسانه همتی

۱ کارشناس ارشد زبان وادبیات عرب، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج دبیر رسمی مقطع متوسطه دوم ، آموزش و پرورش شهرستان ملارد، تهران، ایران

تصویر نسترن لهراسبی

نسترن لهراسبی

۲ کارشناسی الهیات ومعارف اسلامی دانشگاه سوستان:واحدشرق گیلان لاهیجان دبیراموزش وپرورش دوره دوم متوسطه شهرستان ملارد، تهران، ایران

تصویر زهرا حسنی

زهرا حسنی

۳ کارشناسی زبان و ادبیات انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، معاون آموزشی دبیرستان آموزش و پرورش شهرستان ملارد، استان تهران ، ایران

شیوه ارجاع

همتی، افسانه و لهراسبی، نسترن و حسنی، زهرا،1403،تاثیر آموزش زبان های خارجی بر هویت دینی و فرهنگی دانش آموزان ایرانی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس