تاثیر آموزش مشارکتی دربین (مدارس و دانشگاه ها) برنوآوری آموزشی)

چکیده مقاله

آموزش مشارکتی بین مدارس و دانشگاه ها به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی، فرصت های یادگیری تعاملی و انتقال دانش بین سطوح مختلف آموزشی را فراهم می کند این همکاری موجب تبادل تجربه بین معلمان، دانشجویان و استادان دانشگاهی می شود و مهارت های حرفه ای و تفکر انتقادی را در معلمان و دانش آموزان تقویت می کند علاوه بر آن، آموزش مشارکتی زمینه نوآوری در روش های تدریس، طراحی برنامه درسی و استفاده از فناوری های آموزشی را فراهم می آورد این رویکرد همچنین موجب افزایش انگیزه و تعامل فعال دانش آموزان در فرایند یاددهی یادگیری می شود و محیط آموزشی پویاتر و خلاقانه تری ایجاد می کند تحقیقات نشان داده اند که آموزش مشارکتی بین مدارس و دانشگاه ها به توسعه مهارت های نوآورانه و توانایی حل مسئله کمک می کند همکاری مستقیم با دانشگاه ها امکان دسترسی به منابع علمی، پژوهشی و فناوری های نوین را برای مدارس فراهم می آورد همچنین، این تعامل موجب ارتقای کیفیت تدریس و ایجاد مدل های آموزشی مبتنی بر شواهد و تجربه عملی می شود در نهایت، آموزش مشارکتی به عنوان یک پل ارتباطی بین آموزش پایه و آموزش عالی، زمینه ساز توسعه فرهنگی نوآوری و بهبود کیفیت آموزشی در نظام آموزشی کشورها است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه رحمانی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی مشاوره وراهنمایی ، دانشگاه پیام نور فیروزآباد

زهرا زارع

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی پیش دبستان و دبستان ، دانشگاه دولتی تبریز

لیلا شکاری

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه شیراز

�حمانی، فاطمه و زارع، زهرا و شکاری، لیلا،1403،تاثیر آموزش مشارکتی دربین (مدارس و دانشگاه ها) برنوآوری آموزشی)،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه