مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر آموزش مهارت های تاب آوری در مواجهه با چالش های زندگی در دانش آموزان

چکیده مقاله

تاب آوری به عنوان یکی از مهارت های اساسی زندگی، نقش مهمی در توانایی افراد برای مقابله با چالش ها و بحران های زندگی ایفا می کند آموزش مهارت های تاب آوری به دانش آموزان می تواند به آن ها کمک کند تا در مواجهه با مشکلات و فشارهای روانی، انعطاف پذیری بیشتری داشته باشند و از این تجربیات برای رشد شخصی و اجتماعی خود بهره ببرند این مهارت ها شامل تقویت اعتمادبه نفس، مدیریت استرس، حل مسئله و توانایی تنظیم هیجانات است که از طریق برنامه های آموزشی هدفمند قابل تقویت هستند دانش آموزانی که این مهارت ها را می آموزند، نه تنها در محیط مدرسه بلکه در زندگی روزمره نیز عملکرد بهتری از خود نشان می دهند و توانایی بیشتری برای حفظ تعادل روانی در شرایط دشوار خواهند داشت آموزش تاب آوری همچنین به کاهش اثرات منفی چالش های زندگی مانند اضطراب، افسردگی و افت تحصیلی کمک می کند این آموزش ها با تاکید بر ایجاد نگرش مثبت نسبت به مشکلات و تقویت حس مسئولیت پذیری، دانش آموزان را قادر می سازد تا از موانع عبور کرده و به اهداف خود دست یابند علاوه بر این، تاب آوری باعث افزایش تعاملات اجتماعی مثبت و ایجاد حس همدلی میان دانش آموزان می شود که بهبود روابط میان فردی را نیز به همراه دارد بنابراین، گنجاندن آموزش مهارت های تاب آوری در برنامه های درسی مدارس می تواند به عنوان راهکاری موثر برای ارتقای سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر کیومرث پناهی

کیومرث پناهی

دانش آموخته ی کارشناسی علوم سیاسی ، دانشگاه تبریز

شیوه ارجاع

میرزایی قورمک، محمد شریف و پناهی، کیومرث و محمدی بالانجی، عرفان،1403،تاثیر آموزش مهارت های تاب آوری در مواجهه با چالش های زندگی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس