تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر ارتقاء کیفیت زندگی دانش آموزان: نقش مدرسه و خانواده

چکیده مقاله

چکیده:آموزش مهارت های زندگی به عنوان یکی از ارکان اساسی تربیت در قرن بیست ویکم، نقش مهمی در رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان دارد مهارت های زندگی، مجموعه ای از توانایی های روانی–اجتماعی هستند که به فرد کمک می کنند در مواجهه با چالش های روزمره، رفتار سازگارانه و موثر نشان دهد هدف این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر ارتقاء کیفیت زندگی دانش آموزان با تاکید بر نقش مدرسه و خانواده است روش پژوهش توصیفی–تحلیلی بوده و داده ها از طریق مطالعه منابع علمی، مصاحبه با معلمان و مشاهده عملکرد دانش آموزان گردآوری شده است یافته ها نشان می دهد آموزش مهارت هایی چون تصمیم گیری، کنترل خشم، همدلی، ارتباط موثر، تفکر نقادانه و مسئولیت پذیری، موجب افزایش خودآگاهی، سازگاری اجتماعی، کاهش اضطراب و تقویت احساس رضایت از زندگی در دانش آموزان می شود همچنین همکاری نزدیک والدین و معلمان در آموزش و تمرین این مهارت ها، موجب تداوم اثرات مثبت آن ها در زندگی شخصی و تحصیلی دانش آموزان شده است نتایج این تحقیق بیانگر آن است که برای ارتقاء کیفیت زندگی دانش آموزان، لازم است برنامه های آموزشی مدارس با محوریت آموزش مهارت های زندگی طراحی شده و خانواده ها نیز به عنوان بازوی مکمل، در این فرآیند مشارکت فعال داشته باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا مریم پور رازیان

مدرک لیسانس اموزش ابتدایی

مریم پور رازیان، لیلا،1403،تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر ارتقاء کیفیت زندگی دانش آموزان: نقش مدرسه و خانواده،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه