مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر آموزش چند فرهنگی بر انسجام اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

آموزش چند فرهنگی نقش مهمی در تقویت انسجام اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند این رویکرد آموزشی به دنبال ایجاد محیطی است که در آن تمام گروه های قومی و فرهنگی بتوانند رشد کنند و در شکل دهی نهادهای عمومی نقش داشته باشند با افزایش آگاهی و احترام نسبت به تفاوت های فرهنگی، آموزش چند فرهنگی به کاهش خصومت ها و تقویت درک متقابل کمک می کند این امر باعث می شود دانش آموزان یاد بگیرند که تفاوت ها لزوما به معنای برتری یا پستی نیست و مطالعه تفاوت های قومی و فرهنگی به دودستگی منجر نمی شود هدف آموزش چند فرهنگی، برقراری توازن ظریف میان تنوع و وحدت است این رویکرد به دانش آموزان کمک می کند تا شهروندانی ژرف اندیش، درستکار، دلسوز و فعال در یک دنیای متنوع باشند با تاکید بر احترام به فرهنگ های مختلف و افزایش آگاهی از طریق ایجاد محیطی مناسب برای درک متقابل، آموزش چند فرهنگی به ارتقاء و بهبود چند فرهنگ گرایی و در نتیجه انسجام اجتماعی کمک می کند این نوع آموزش به دانش آموزان کمک می کند تا رفتارهایی همچون همدلی، احترام به دیگران و مدارا را کسب کنند، که همگی عوامل مهمی در تقویت انسجام اجتماعی هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حسین توماج

حسین توماج

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی

شیوه ارجاع

�وماج، حسین و سنچولی، رضا،1403،تاثیر آموزش چند فرهنگی بر انسجام اجتماعی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس