چکیده مقاله
با گسترش ابزارهای فناوری و دیجیتال، استفاده از این ابزارها در آموزش به ویژه در دروس پایه ای مانند ریاضی، به یکی از ضرورت های مهم تبدیل شده است این مقاله به بررسی تاثیر ابزارهای فناوری محور بر فرآیند آموزش و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی می پردازد پژوهش حاضر با استفاده از روش مطالعات مروری، تاثیرات مختلف فناوری های آموزشی مانند نرم افزارهای تعاملی، اپلیکیشن ها، و دستگاه های دیجیتال را در تسهیل فرآیند یادگیری ریاضی در دانش آموزان ابتدایی بررسی کرده است نتایج نشان می دهند که استفاده از این ابزارها می تواند به بهبود درک مفاهیم ریاضی، افزایش تعامل دانش آموزان، و تقویت انگیزه و علاقه مندی آن ها به این درس کمک کند علاوه بر این، فناوری های آموزشی موجب شخصی سازی فرآیند یادگیری، تسهیل آموزش مفاهیم پیچیده و افزایش یادگیری فعال در دانش آموزان می شود
کلیدواژهها
ابزارهای فناوری دوره ابتدایی آموزش ریاضی یادگیری دیجیتال فناوری محور نرم افزارهای آموزشی یادگیری تعاملی آموزش مبتنی بر فناوری
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمدی، شهره و جزقاسمی، پرستو و شریفی، لیلا و نجاتی، نرگس،1403،تاثیر ابزارهای فناوری محور بر آموزش و یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه