تاثیر استراتژی های مدیریت کلاس بر کاهش حواس پرتی و افزایش تمرکز

چکیده مقاله

کلاس درس به عنوان یک گروه یا نظام اجتماعی دارای همه ویژگی های سیستم های اجتماعی است که مورد توجه صاحب نظران علوم رفتاری قرار دارد مدیریت کلاس بر عهده معلم است که قبل از آموزش یا هر گونه اقدام تربیتی و رفتاری باید کلاس درس را جهت تحقق اهداف ، مدیریت نماید در فرآیند آموزش و یادگیری، حواس پرتی از چالش هایی است که ممکن است باعث کاهش تمرکز و توجه دانش آموزان در کلاس درس شود حواس پرتی می تواند به علت متنوعی از عوامل از جمله عدم علاقه، خستگی، فشارهای روانی یا راهبردهای یادگیری نامناسب رخ دهد از آنجایی که تمرکز و توجه به محتوای درس برای یادگیری موثر بسیار حیاتی است، لازم است راهکارهایی برای کاهش حواس پرتی دانش آموزان در کلاس درس شناسایی و اجرا شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خضرلو

فرهنگی آموزش و پرورش

ستاره پورمحمد

فرهنگی آموزش و پرورش

اسرا خلیل زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

دریا شاهینی

فرهنگی آموزش و پرورش

�ضرلو، فاطمه و پورمحمد، ستاره و خلیل زاده، اسرا و شاهینی، دریا،1403،تاثیر استراتژی های مدیریت کلاس بر کاهش حواس پرتی و افزایش تمرکز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه