تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شبیه سازی یادگیری آموزشی و بهبود فرآیند آموزشی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی در شبیه سازی موقعیت های آموزشی نقش مهمی در بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان ایفا می کند با استفاده از این فناوری، دانش آموزان می توانند با محیط های پیچیده و متنوع آشنا شوند، بدون آنکه با خطرات و مشکلات واقعی روبرو شوند این محیط های شبیه سازی شده توسط هوش مصنوعی قادر به ارائه بازخوردهای هوشمند بر اساس عملکرد دانش آموزان هستند همچنین، هوش مصنوعی می تواند برنامه های آموزشی را با نیازهای فردی هر دانش آموز تطبیق دهد، نقاط قوت و ضعف آنها را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی سفارشی ارائه دهد این رویکرد به دانش آموزان کمک می کند تا بهترین محیط یادگیری را تجربه کنند و توانایی ها و علایق خود را به بهترین شکل پرورش دهند علاوه بر این، استفاده از هوش مصنوعی در محتوای آموزشی مدارس می تواند به ارتقاء کیفیت و کارآیی فرآیند آموزش و پرورش کمک کند سیستم های هوشمند ارزیابی می توانند با تجزیه و تحلیل داده ها و عملکرد دانش آموزان، نیازها و نقاط ضعف آنها را دقیقا شناسایی کرده و بازخورد سازنده ارائه دهند برنامه های کاربردی آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند محتوای جذاب و تعاملی ارائه دهند که دانش آموزان را تشویق به یادگیری می کند این برنامه ها می توانند از عناصری مانند بازی، تعاملات و شبیه سازی های واقعیت مجازی برای تسهیل فرآیند یادگیری استفاده کنند در نهایت، استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های نوین آموزشی می تواند به طراحی و ارائه محتوای آموزشی موثرتر در مدارس کمک کند و باعث بهبود عملکرد دانش آموزان شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهین سادات غفاری

دانش آموخته ی کارشناسی دبیری فیزیک

ملیحه سادات غفاری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد ریاضی

سید محمود غفاری

دانش آموخته ی کارشناسی علوم اجتماعی

سیدمهدی غفاری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زیست فناوری میکرو

�ادات غفاری، مهین و سادات غفاری، ملیحه و غفاری، سید محمود و غفاری، سیدمهدی،1403،تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در شبیه سازی یادگیری آموزشی و بهبود فرآیند آموزشی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه