تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی تطبیقی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری ها در عرصه های مختلف، نقش برجسته ای در تحول نظام های آموزشی ایفا کرده است استفاده از این فناوری در طراحی محتوای آموزشی تطبیقی و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، این امکان را فراهم می آورد که یادگیری به طور شخصی سازی شده و متناسب با نیازهای هر دانش آموز صورت گیرد استفاده از الگوریتم های هوش مصنوعی برای طراحی محتوای آموزشی که به طور خودکار متناسب با سطح یادگیری و نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم می شود، می تواند فرآیند یادگیری را موثرتر و سریع تر سازد این سیستم ها می توانند بازخوردهای آنی و دقیقی به دانش آموزان و معلمان ارائه دهند، که موجب بهبود عملکرد تحصیلی و شناسایی نقاط ضعف و قوت در فرآیند یادگیری می شود استفاده از هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی تطبیقی می تواند به بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان منجر شود این فناوری، با فراهم آوردن شرایط یادگیری فردی و متناسب با ویژگی های هر دانش آموز، به معلمان این امکان را می دهد که فرایند تدریس را به شکلی بهینه و موثرتر اجرا کنند از سوی دیگر، بهره برداری از هوش مصنوعی در فرآیند ارزیابی و بازخورد می تواند به افزایش دقت در تشخیص نیازهای آموزشی و ارتقای کیفیت آموزش کمک کند برای بهره برداری موثر از این فناوری، باید به طور جدی به ملاحظات اخلاقی، امنیتی و آموزشی پرداخته شود و معلمان و دانش آموزان به استفاده بهینه از این ابزارها آموزش داده شوند هوش مصنوعی، با فراهم کردن فرصت های جدید در آموزش، می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند در ارتقای کیفیت آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سرتاسر جهان عمل کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شراره رفیعی

کارشناسی الهیات، آموزش پرورش استان اصفهان

�فیعی، شراره،1403،تاثیر استفاده از هوش مصنوعی در طراحی محتوای آموزشی تطبیقی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه