مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر اعتماد به نفس بر انگیزه و سلامت روان در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

اعتماد به نفس، به عنوان یکی از مولفه های بنیادین شخصیت و روان انسان، نقش تعیین کننده ای در رشد همه جانبه کودکان، به ویژه در دوره حساس ابتدایی ایفا می کند سال های ابتدایی تحصیل، دوره ای است که در آن بنیان های عاطفی، شناختی، اجتماعی و رفتاری فرد شکل می گیرد و هرگونه خلا در ابعاد روانی ممکن است تاثیرات بلندمدتی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روانی و رشد فردی دانش آموزان برجای بگذارد اعتماد به نفس، نوعی ارزیابی مثبت از خود و توانمندی هاست که با احساس ارزشمندی، شجاعت در ابراز وجود، پذیرش مسئولیت، و مقاومت در برابر فشارهای محیطی همراه است این ویژگی، نه تنها در ارتقاء انگیزه تحصیلی کودکان موثر است، بلکه نقشی محوری در پیشگیری از بروز اختلالات روانی همچون اضطراب، افسردگی، انزواطلبی و پرخاشگری دارد این مقاله با هدف بررسی و تحلیل مطالعات نظری و تجربی صورت گرفته در حوزه اعتماد به نفس، انگیزه و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی، به روش مرور نظام مند تدوین شده است یافته های حاصل از منابع داخلی و خارجی نشان می دهند که اعتماد به نفس بالا، سبب افزایش خودکارآمدی، پایداری در فعالیت های آموزشی، افزایش میل به یادگیری، مشارکت فعال در تعاملات اجتماعی و نیز بهبود سازگاری روان شناختی دانش آموزان می گردد در مقابل، کمبود اعتماد به نفس در سنین پایین، منجر به افت تحصیلی، گوشه گیری، ضعف در تصمیم گیری و بروز مشکلات رفتاری در محیط مدرسه می شود همچنین، رابطه ای معنادار میان اعتماد به نفس بالا و کاهش نشانه های استرس، نگرانی، و ضعف عزت نفس در دانش آموزان گزارش شده است بر این اساس، توجه به راهکارهای تربیتی و روان شناختی برای پرورش اعتماد به نفس از طریق شیوه های آموزش حمایت محور، تشویق های سازنده، فرصت دادن برای ابراز توانایی ها، و ایجاد محیط های یادگیری امن و پرنشاط، از اهمیت ویژه ای برخوردار است این مقاله تلاش دارد تا با تبیین ابعاد گوناگون موضوع، پیشنهادهایی کاربردی برای والدین، معلمان، مشاوران مدارس و سیاست گذاران آموزشی ارائه دهد، تا بتوان از طریق تقویت اعتماد به نفس، بستر مناسبی برای رشد انگیزه و سلامت روان دانش آموزان ابتدایی فراهم آورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حامد وصال نیا

حامد وصال نیا

کارشناسی علوم تربیتی، پردیس شهید ایزد پناه کهگیلویه وبویر احمد ، ایران

تصویر مجتبی غلامی

مجتبی غلامی

کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه غیرانتفاعی تابران مشهد، ایران

تصویر مهین سهیلی

مهین سهیلی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه علوم تحقیقات تهران، ایران

شیوه ارجاع

مهدوی اصل، محمد مهدی و وصال نیا، حامد و غلامی، مجتبی و سهیلی، مهین،1403،تاثیر اعتماد به نفس بر انگیزه و سلامت روان در دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس