معلمان و والدین در مواجهه با دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

چکیده مقاله

اختلالات یادگیری به مجموعه ای از مشکلات اشاره دارند که باعث می شود فرد برای یادگیری و استفاده از مهارت های خاصی دچار مشکل شود این اختلال ها می توانند منجر به نارضایتی، بی اعتمادی به خود، فشار روانی و کاهش عملکرد تحصیلی و حرفه ای شوند جهت آشنایی با اختلالات یادگیری، پست دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری را مشاهده نمایید با توجه به این مشکلات، آشنایی با روش های درمانی اختلالات یادگیری بسیار مهم است برخورد صحیح با این مشکلات، فرد را به سمت بهبود عملکرد و افزایش اعتماد به نفس سوق می دهد در این راستا، نقش موثر و کارآمد معلمان، روان شناسان و اعضای خانواده در شناسایی و درمان این اختلالات بسیار مهم است هدف از این پژوهش که از نوع کتابخانه ای می باشد، بررسی اختلالات یادگیری و روش های درمان اختلالات یادگیری است اختلال یادگیری که در اثر مشکلات عصب شناختی در مغز به وجود می آید، یکی از رایج ترین اختلالات در بین کودکان می باشد که تا بزرگسالی هم با آنها همراه می باشد و به طور کامل درمان نمی شود در این میان برای آنکه بتوان بر این مشکل فائق آمد، تحقیقات علمی متعددی طی سال ها انجام شده تا این اختلال تا حد زیادی درمان گردد جالب است بدانید افرادی که دچار اختلالات یادگیری هستند، ممکن است نسبت به هم سن و سال های خود از هوش بالاتری برخوردار باشند ولی نتوانند همانند آنها آموزش ببینند با این حال نحوه آموزش و تعامل با این افراد به خصوص در سن کودکی بسیار مهم است و باید به آن توجه ویژه ای داشت در این مقاله با معرفی دقیق تر این اختلال، روش های درمانی و علائم آن را نیز بیان می کنیم تا بتوانید اطلاعات کامل تری از نحوه درمان اختلالات یادگیری بدست آورید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

گولاله پرویزی

فرهنگی اموزش و پرورش

مریم سیادت نسب

فرهنگی اموزش و پرورش

بهنام بیرامی نیا

فرهنگی اموزش و پرورش

احمد ایرندگانی

فرهنگی اموزش و پرورش

پرویزی، گولاله و سیادت نسب، مریم و بیرامی نیا، بهنام و ایرندگانی، احمد،1403،معلمان و والدین در مواجهه با دانش آموزان دارای اختلال یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه