مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مقایسه تطبیقی ساختار آموزشی ایران در دوره های تاریخی از قاجار تا جمهوری اسلامی ایران

چکیده مقاله

ساختار آموزشی ایران از دوره قاجار تا جمهوری اسلامی تحولات چشمگیری را تجربه کرده است در اواخر دوره قاجار، آموزش عمدتا در مکتب خانه ها و توسط ملاها و ملاباجی ها صورت می گرفت، و تلاش هایی برای تاسیس مدارس دخترانه آغاز شد با روی کار آمدن رضاشاه، نظام آموزشی مدرن شکل گرفت و مکتب خانه ها جای خود را به مدارس منظم و رایگان دادند در این دوره، نخستین دانشگاه ها و دانش سراهای مدرن تاسیس شدند و سیستم آموزشی بر اساس الگوهای اروپایی شکل گرفت در دوره پهلوی دوم، نظام آموزشی به سه دوره ابتدایی، راهنمایی و دبیرستان ۵ ۳ ۴ تغییر یافت این ساختار در ابتدای دوره جمهوری اسلامی نیز ادامه پیدا کرد در سال های پایانی دهه ۸۰، نظام آموزشی به ۳ ۳ ۳ ۳ تغییر کرد که شامل دو دوره ۶ ساله ابتدایی و متوسطه می شد در این دوره، دوره پیش دانشگاهی حذف و پایه ششم ابتدایی جایگزین آن شد علی رغم تغییرات ایدئولوژیک و محتوایی، زیرساخت های آموزشی دوره پهلوی در جمهوری اسلامی حفظ و توسعه یافت

کلیدواژه‌ها

ایران قاجار تطبیق دوره تاریخی جمهوری اسلامی ایران

نویسندگان

تصویر مریم سوری

مریم سوری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تاریخ معاصر

شیوه ارجاع

�وری، مریم،1403،مقایسه تطبیقی ساختار آموزشی ایران در دوره های تاریخی از قاجار تا جمهوری اسلامی ایران،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۶۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۱ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۷ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۲ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۴ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس