مهارت های زندگی از طریق برنامه های آموزشی در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

مهارت های زندگی به عنوان ابزارهای اساسی برای موفقیت فردی و اجتماعی در زندگی روزمره شناخته می شوند این مهارت ها شامل توانایی های ارتباطی، حل مسئله، تفکر انتقادی و مدیریت عواطف هستند که به کودکان کمک می کنند تا در مواجهه با چالش ها و موقعیت های مختلف به طور موثری عمل کنند برنامه های آموزشی در دوره ابتدایی، به عنوان مرحله ای کلیدی در شکل گیری شخصیت و رفتار کودکان، می توانند به طور موثری به پرورش این مهارت ها بپردازند این مقاله به بررسی اهمیت مهارت های زندگی و نقش برنامه های آموزشی در تقویت آن ها در دوره ابتدایی می پردازد همچنین، به تحلیل روش ها و رویکردهای موثر در طراحی و اجرای این برنامه ها و تاثیر آن ها بر رشد اجتماعی و عاطفی کودکان خواهیم پرداخت نتایج این تحقیق نشان می دهد که ادغام مهارت های زندگی در curricula آموزشی می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و افزایش توانمندی های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عبدالوهاب مارندگانی

لیسانس اموزش ابتدایی

مهری امیرزهی

لیسانس اموزش ابتدایی

فتانه ایرندگانی

لیسانس اموزش ابتدایی

کامبیز درخوش

لیسانس تکنلوژی نرم افزار

مارندگانی، عبدالوهاب و امیرزهی، مهری و ایرندگانی، فتانه و درخوش، کامبیز،1403،مهارت های زندگی از طریق برنامه های آموزشی در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه