مهارت های قرن بیست و یکم و ضرورت آن در آموزش متوسطه

چکیده مقاله

مهارت های قرن بیست و یکم مجموعه ای از توانایی ها و شایستگی هایی هستند که دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های پیچیده جهان امروز آماده می کنند این مهارت ها شامل تفکر انتقادی، خلاقیت، حل مسئله، مهارت های ارتباطی و همکاری تیمی، سواد دیجیتال و مدیریت اطلاعات است با توجه به تغییرات سریع فناوری و نیاز بازار کار به نیروهای خلاق و انعطاف پذیر، آموزش این مهارت ها در مدارس متوسطه از اهمیت ویژه ای برخوردار است دانش آموزانی که این مهارت ها را فرا می گیرند، قادر خواهند بود به شکل موثرتری با محیط پیرامون خود تعامل داشته و تصمیمات آگاهانه تری بگیرند همچنین، این مهارت ها زمینه ساز یادگیری مادام العمر و توسعه شخصیت اجتماعی و حرفه ای آنان هستند آموزش سنتی که تنها بر انتقال محتوا تمرکز دارد، پاسخگوی نیازهای دنیای مدرن نیست بنابراین، بازنگری در برنامه های درسی و روش های آموزشی ضروری به نظر می رسد ایجاد محیط های یادگیری فعال و مشارکتی می تواند تحقق این هدف را تسهیل کند ضرورت آموزش مهارت های قرن بیست و یکم در سطح متوسطه علاوه بر آمادگی شغلی، نقش مهمی در توسعه توانمندی های فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد مهارت هایی مانند تفکر نقادانه و حل مسئله، توانایی تحلیل و پردازش اطلاعات پیچیده را تقویت می کنند و آن ها را در مواجهه با بحران ها و تغییرات سریع زندگی آماده می سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی حمیدی رمقان

۱ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عربی، دبیر متوسطه، آموزش و پرورش بنارویه، فارس، ایران

محمد صادق پروین

۲ کارشناسی آموزش شیمی دبیر متوسطه، آموزش و پرورش بنارویه، فارس، ایران

موسی قائدی

۳ کارشناسی جغرافیای طبیعی، دبیر متوسطه، آموزش و پرورش بنارویه، فارس، ایران

�میدی رمقان، مهدی و صادق پروین، محمد و قائدی، موسی،1403،مهارت های قرن بیست و یکم و ضرورت آن در آموزش متوسطه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه