مکانیسم تعدیلی هوش هیجانی بر اثرات استرس شغلی در عملکرد معلمان

چکیده مقاله

استرس شغلی یکی از عوامل تاثیرگذار بر عملکرد معلمان است که می تواند باعث کاهش انگیزه، کیفیت تدریس و رضایت شغلی شود هوش هیجانی به عنوان توانایی شناخت، درک و مدیریت هیجانات خود و دیگران، ممکن است نقش تعدیلی مهمی در کاهش اثرات منفی استرس شغلی داشته باشد پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش هیجانی در تعدیل رابطه بین استرس شغلی و عملکرد معلمان انجام شد نمونه ای شامل ۲۰۰ معلم از مدارس مختلف انتخاب و داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد گردآوری شد نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که هوش هیجانی به طور معناداری رابطه منفی بین استرس شغلی و عملکرد معلمان را کاهش می دهد یافته ها تاکید می کند که توسعه هوش هیجانی می تواند راهکاری موثر برای بهبود کیفیت آموزشی و حفظ سلامت روانی معلمان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یگانه دقت کار

معلم

�قت کار، یگانه،1403،مکانیسم تعدیلی هوش هیجانی بر اثرات استرس شغلی در عملکرد معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه