چکیده مقاله
تکنولوژی، تغییرات بزرگی را در روش های آموزش و یادگیری هم برای معلمان و هم برای دانش آموزان، ایجاد کرده است یکی از زیرمجموعه های مهم تکنولوژی های آموزشی، نرم افزارهای آموزشی هستند برنامه هایی که فرآیند یادگیری را برای یادگیرندگان در هر سنی، جذاب تر و ملموس تر می کنند درحال حاضر یکی از مهم ترین چالش های دانش آموزان ، معلمان ، مدارس وخانواده ها این است که نمی دانند علاوه برکتاب درسی چه نوع موادورسانه آموزشی مکتوب یا غیر مکتوب ، نرم افزار وراهبردهای آموزشی را انتخاب کنند که ، منطبق با برنامه درسی ومورد تائید باشد با توجه به ورود رایانه ها به مدارس وبکارگیری ونقش آنها در آموزش های رسمی کشور نیاز به داشتن تعاریفی مشخص از سخت افزار ونرم افزار مورد نیاز درحوزه آموزش های رسمی ضروری بنظر می رسد لذا درادامه بحث به تعریف واژه نرم افزار وانواع آن بخصوص نرم افزارهای آموزشی که هدف اصلی این نوشته می باشد خواهیم پرداخت
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لامی، الیاس و قوام دیزانی، رضا،1403،نرم افزارهای آموزشی رویکردهای نوین در آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه