نقد و بررسی کتاب زبان پایه یازدهم براساس اصول یازده گانه برنامه درسی ملی

چکیده مقاله

کتاب درسی یکی از مواد آموزشی است که نقش مهمی در تامین اهداف آموزش وپرورش ایفا می کند و نقد و بررسی کتب آموزشی گامی مهم در برنامه ی درسی است در این نوشتار ضمن پرداختن به اصول یازده گانه حاکم بر برنامه ی درسی ملی وارزش های مطرح شده در آن ،و مطالعه موردی وتوصیفی کتاب ویژن ۲، سعی کرده ایم به این سوال پاسخ دهیم که این کتاب آموزشی تا چه میزان در راستای این اصول تدوین شده است و تحقق این اصول مستلزم چه پیش نیازها و مقتضیاتی است در این نوشتار ابتدا بخش هایی از مطالب مرتبط با آموزش زبانهای خارجی در اسناد و برنامه درسی ملی ذکر شده و پس از بیان پیشینه ی مختصری ازبررسی کتب درسی توسط صاحب نظران، میزان انطباق مطالب کتاب مذکور با این اصول مطرح شده است بررسی های اجمالی نشان می دهد مطالب کتاب از انطباق نسبی با این اصول بهره مند است اما تمهید برخی پیش نیازها در انطباق حداکثری با این اصول ضروری می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم مرادی حقیقی

کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی،دبیر دبیرستان

فرید صابری

کارشناسی ارشد ،مدیر

شهین کریمی

کارشناسی ارشد،مدرس زبان انگلیسی

مرادی حقیقی، مریم و صابری، فرید و کریمی، شهین،1403،نقد و بررسی کتاب زبان پایه یازدهم براساس اصول یازده گانه برنامه درسی ملی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه