نقش آفرینی تکنولوژی های نوین در ایجاد انگیزه به یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی

چکیده مقاله

در دنیای امروز، تکنولوژی های نوین نقش بسزایی در زندگی روزمره و به ویژه در آموزش و پرورش ایفا می کنند با پیشرفت تکنولوژی های دیجیتال و گسترش استفاده از آنها در حوزه های مختلف، آموزش ریاضی نیز از این قافله عقب نمانده و به طور چشمگیری تحت تاثیر قرار گرفته است یکی از چالش های اساسی در آموزش ریاضی، ایجاد انگیزه در دانش آموزان است یادگیری ریاضی همواره یکی از دشوارترین و در عین حال اساسی ترین بخش های آموزش ابتدایی بوده است بسیاری از دانش آموزان به دلیل پیچیدگی و انتزاعی بودن مفاهیم ریاضی، انگیزه کافی برای یادگیری آن ندارند استفاده از روش های سنتی آموزشی در بسیاری از موارد نتوانسته است این مشکل را برطرف کند از این رو، نیاز به رویکردهای جدید و نوآورانه احساس می شود اهمیت این پژوهش در دو بعد قابل بررسی است: آموزشی و روان شناختی از دیدگاه آموزشی، استفاده از تکنولوژی های نوین می تواند فرایند یادگیری را تسهیل کرده و دسترسی به منابع آموزشی را بهبود بخشد این امر به ویژه در دوره ابتدایی که کودکان در حال پایه گذاری مهارت های اصلی خود هستند، از اهمیت بالایی برخوردار است از دیدگاه روان شناختی، ایجاد انگیزه و علاقه به یادگیری در کودکان می تواند تاثیرات مثبت بلندمدتی بر روی نگرش آنها نسبت به آموزش و پیشرفت تحصیلی داشته باشد به همین دلیل، یافتن راهکارهای موثر در این زمینه ضروری است این مقاله به بررسی نقش تکنولوژی های نوین در ایجاد انگیزه برای یادگیری ریاضی در کودکان دوره ابتدایی می پردازد نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده از ابزارهای دیجیتال و تکنولوژی های آموزشی نوین می تواند تاثیر مثبتی بر انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری ریاضی داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضوان جوکار

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه، شهید رجایی شیراز

فاطمه حسین زاده چهارده

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

وحید محمد علی نژاد

دانش آموخته ی کارشناسی روانشناسی پیشگیری از آسیب های اجتماعی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

خورشید فلاح

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد جغرافیا برنامه ریزی شهری، دانشگاه آزاد پل تالشان

�وکار، رضوان و حسین زاده چهارده، فاطمه و محمد علی نژاد، وحید و فلاح، خورشید،1403،نقش آفرینی تکنولوژی های نوین در ایجاد انگیزه به یادگیری ریاضی در دوره ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه