نقش آموزش مجازی و استفاده بهینه معلم از فناوری های نوین در فرآیند تدریس

چکیده مقاله

آموزش مجازی به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، امکان دسترسی به منابع آموزشی را برای دانش آموزان از هر مکان و در هر زمانی فراهم می کند این نوع آموزش به معلمان این فرصت را می دهد تا از ابزارهای دیجیتال برای تدریس بهتر و جذاب تر استفاده کنند استفاده از ویدئوهای آموزشی، نرم افزارهای تعاملی، و کلاس های آنلاین می تواند روند یادگیری را به شیوه ای موثر و پویاتر تبدیل کند همچنین، آموزش مجازی این امکان را به معلمان می دهد که با استفاده از روش های متنوع آموزشی، نیازهای مختلف یادگیری دانش آموزان را شناسایی کرده و به آن ها پاسخ دهند در این راستا، استفاده بهینه از فناوری های نوین می تواند به بهبود کیفیت آموزش و افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان کمک کند استفاده موثر از فناوری های نوین در آموزش مجازی نه تنها باعث بهبود فرآیند تدریس می شود بلکه به توسعه مهارت های دیجیتال دانش آموزان نیز کمک می کند معلمان با بهره گیری از ابزارهای آموزشی دیجیتال می توانند در تدریس خود نوآوری ایجاد کرده و محتوای درسی را به شیوه های متنوع و جذاب ارائه دهند فناوری های نوین مانند سیستم های مدیریت یادگیری LMS و اپلیکیشن های آموزشی، به معلمان این امکان را می دهند که عملکرد دانش آموزان را پیگیری کرده و به آن ها بازخوردهای فوری بدهند این روش ها همچنین تعامل بیشتری بین معلمان و دانش آموزان ایجاد کرده و موجب افزایش کارایی و اثربخشی آموزش می شود در نهایت، استفاده بهینه از این فناوری ها می تواند موجب ارتقای سطح آموزش و یادگیری در دوره های آموزشی مختلف گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهمن جدی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد داراب

نگار غفاری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

محمد جلالوند

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه خاتم

�دی، بهمن و غفاری، نگار و جلالوند، محمد،1403،نقش آموزش مجازی و استفاده بهینه معلم از فناوری های نوین در فرآیند تدریس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه