مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش آموزش مهارت های تصمیم گیری موفقیت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

تصمیم گیری یکی از مهارت های اساسی و حیاتی برای موفقیت در زندگی و به ویژه در زمینه تحصیلی دانش آموزان است این پژوهش به بررسی نقش آموزش مهارت های تصمیم گیری در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد پژوهش ها نشان می دهند که دانش آموزانی که قادر به اتخاذ تصمیمات آگاهانه و موثر هستند، در زمینه های تحصیلی عملکرد بهتری دارند و از مشکلات کمتری در مسیر تحصیل برخوردارند در این راستا، روش های آموزشی مختلفی برای تقویت مهارت های تصمیم گیری در مدارس معرفی و بررسی می شود همچنین، تاثیر این آموزش ها بر افزایش اعتماد به نفس و خودکارآمدی دانش آموزان مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد نتایج این تحقیقات نشان می دهند که با نهادینه سازی آموزش مهارت های تصمیم گیری در فرآیند آموزشی، می توان به بهبود عملکرد تحصیلی کمک شایانی نمود و دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های آینده آماده کرد در نهایت، مقاله به ارایه پیشنهاداتی برای معلمان و متولیان آموزش در جهت بهبود فرآیند یاددهی یادگیری و تقویت مهارت های تصمیم گیری در دانش آموزان می پردازد

کلیدواژه‌ها

تصمیم گیری موفقیت تحصیلی دانش آموزان. دانش آموزان

نویسندگان

تصویر فاطمه خسرایی

فاطمه خسرایی

کارشناسی طراحی و تکنولوژی دوخت دانشگاه فدک کاشان ناظر کیفی کارگاه تولیدی شرکت ایده پردازان

شیوه ارجاع

�هماسبی اینانلو، دنیز و خسرایی، فاطمه و نجف زاده قوتانی، سروش و حسین پور، ذکیه و ریف رخش ناروئی، یاسر،1403،نقش آموزش مهارت های تصمیم گیری موفقیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۶۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۱ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۹۷ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۲ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۴ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس