نقش آموزش مهارت های زندگی در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

اضطراب تحصیلی یکی از مشکلات شایع در دانش آموزان ابتدایی است که می تواند بر عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و سلامت روانی آنان تاثیر منفی بگذارد پژوهش های اخیر نشان می دهند که آموزش مهارت های زندگی، شامل مهارت های ارتباطی، مدیریت هیجان، تصمیم گیری و حل مسئله، نقش مهمی در توانمندسازی دانش آموزان دارد این مهارت ها به کودکان کمک می کنند تا با فشارها و استرس های محیط مدرسه بهتر مقابله کنند و احساس اعتماد به نفس و خودکارآمدی بیشتری پیدا کنند از طریق تمرین عملی و آموزش های مستمر، دانش آموزان می آموزند چگونه اضطراب خود را شناسایی و مدیریت کنند همچنین، این آموزش ها موجب تقویت توانایی های اجتماعی و ایجاد روابط مثبت با همسالان و معلمان می شود بر اساس مطالعات، کلاس ها و کارگاه های مهارت های زندگی تاثیر قابل توجهی بر کاهش اضطراب تحصیلی دارند دانش آموزانی که این مهارت ها را فرا می گیرند، نگرانی کمتری نسبت به امتحانات و تکالیف دارند و عملکرد تحصیلی آن ها بهبود می یابد آموزش مهارت های زندگی نه تنها اضطراب کوتاه مدت را کاهش می دهد، بلکه مهارت های مقابله ای موثری برای مواجهه با چالش های آینده فراهم می کند بنابراین، ادغام این آموزش ها در برنامه درسی ابتدایی می تواند به بهبود سلامت روانی و رشد همه جانبه کودکان کمک کند یافته ها نشان می دهند که آموزش مهارت های زندگی به عنوان یک مداخله پیشگیرانه، جایگاه مهمی در کاهش مشکلات روانی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه پازوکی

دکترای تخصصی زبان و ادبیات فارسی

پازوکی، معصومه،1403،نقش آموزش مهارت های زندگی در کاهش اضطراب تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه