تاثیر بازخورد مثبت در افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش بازخورد مثبت معلم در افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان انجام شده است بازخورد مثبت به عنوان یکی از مهمترین ابزارهای تربیتی و آموزشی میتواند زمینه رشد فردی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان را فراهم کند این مقاله با مروری بر مطالعات معتبر و شواهد تجربی، به بیان اهمیت و تاثیرات بازخورد مثبت بر خودباوری و اعتماد به نفس دانش آموزان میپردازد و راهکارهایی برای کاربرد عملی این شیوه در فرآیند یاددهی یادگیری ارائه میدهد بازخورد مثبت، یک ابزار قدرتمند در دست معلمان است که میتواند مسیر یادگیری و رشد دانش آموزان را به طور چشمگیری تحت تاثیر قرار دهد این نوع بازخورد، با تمرکز بر نقاط قوت، پیشرفتها، تلاشها و رفتارهای صحیح دانش آموز، فضایی حمایتی و انگیزشی را در کلاس درس ایجاد میکند هدف این پژوهش، کاوش عمیق در خصوص چگونگی تاثیرگذاری این رویکرد بر مولفه ای حیاتی همچون اعتماد به نفس دانش آموزان است اعتماد به نفس، به عنوان پیش شرط های بسیاری از موفقیتهای تحصیلی و اجتماعی، نقش محوری در شکلگیری شخصیت و خودپنداره فردی ایفا میکند این مقاله با استناد به یافته های علمی و پژوهشهای پیشین، به تشریح سازوکارهای روانی و تربیتی که از طریق بازخورد مثبت، اعتماد به نفس را در دانشآموزان تقویت میکنند، میپردازد علاوه بر این، با ارائه راهکارهای عملی، به معلمان کمک میکند تا بتوانند این رویکرد را به طور موثر در کلاسهای درس خود به کار گیرند و گامی اساسی در جهت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا مهدوی

کارشناسی امور تربیتی

فاطمه بوری

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی

صالح شهریاری

کارشناسی آموزش ابتدایی

حمیده شهدادی

کارشناسی ارشد فقه و مبانی حقوق

مهدوی، زهرا و بوری، فاطمه و شهریاری، صالح و شهدادی، حمیده،1403،تاثیر بازخورد مثبت در افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه