تاثیر بازی های دیجیتال آموزشی بر انگیزش یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

بازی های دیجیتال در سال های اخیر به عنوان یکی از ابزارهای نوین و موثر در آموزش و یادگیری مطرح شده اند این بازی ها به ویژه در مقطع ابتدایی می توانند نقش چشمگیری در بهبود انگیزش، یادگیری مفاهیم درسی، توسعه مهارت های اجتماعی و حل مسئله ایفا کنند استفاده از این ابزارها می تواند فرآیند یادگیری را جذاب تر، تعاملی تر و موثرتر کند، به طوری که کودکان به طور طبیعی درگیر فرآیند یادگیری می شوند و بدون احساس فشار، مفاهیم را در قالب بازی ها و سرگرمی های آموزشی می آموزند استفاده از بازی های دیجیتال در آموزش ابتدایی با چالش هایی نیز همراه است مشکلاتی همچون دسترسی محدود به فناوری های مناسب، نیاز به آموزش معلمان برای استفاده بهینه از این ابزارها، و نظارت بر محتوای بازی ها از جمله این چالش ها به شمار می آیند همچنین، مدت زمان استفاده از بازی های دیجیتال باید به دقت مدیریت شود تا از ایجاد مشکلات جسمی و روانی ناشی از استفاده طولانی مدت از این فناوری ها جلوگیری شود یکی دیگر از چالش ها، تاثیرات منفی احتمالی بازی ها با محتوای غیرآموزشی یا نامناسب است که می تواند بر رفتار و نگرش دانش آموزان تاثیر بگذارد بازی های دیجیتال می توانند نقش موثری در بهبود فرآیندهای آموزشی در مقطع ابتدایی ایفا کنند، به شرطی که با دقت و به طور هدفمند مورد استفاده قرار گیرند استفاده از این فناوری ها باید با مدیریت دقیق زمان، انتخاب محتوای مناسب و نظارت مستمر، به طور تعاملی و متوازن در فرآیند آموزش گنجانده شود همچنین، به منظور استفاده موثر از بازی های دیجیتال، باید رویکردهای آموزشی نوینی طراحی شود که همزمان با توسعه مهارت های علمی، به بهبود مهارت های اجتماعی و روانی دانش آموزان نیز توجه داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جعفر یوسفی

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، آموزش و پرورش استان کردستان

مهدی خدابخشی

کارشناس علوم اجتماعی، آموزش و پرورش استان کردستان

سیدمحمد ولایتی

کارشناس علوم تربیتی، آموزش و پرورش استان کردستان

مهدی علی حسینی

کارشناس علوم تربیتی، آموزش و پرورش استان کردستان

یوسفی، جعفر و خدابخشی، مهدی و ولایتی، سیدمحمد و علی حسینی، مهدی،1403،تاثیر بازی های دیجیتال آموزشی بر انگیزش یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه