تاثیر بازی های همکارانه بر مهارت حل مسئله در دانش آموزان

چکیده مقاله

بازی های همکارانه به عنوان یکی از رویکردهای نوین در آموزش، فرصتی فراهم می آورند تا دانش آموزان در محیطی تعاملی، مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی خود را تقویت کنند یکی از مهم ترین مهارت های شناختی، مهارت حل مسئله است که نقش کلیدی در موفقیت تحصیلی و زندگی فردی دارد هدف این پژوهش بررسی تاثیر بازی های همکارانه بر مهارت حل مسئله در دانش آموزان دوره ابتدایی بود روش پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی یک ناحیه آموزشی در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ بود که تعداد ۴۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند گروه آزمایش طی هشت جلسه ۴۵ دقیقه ای در فعالیت های بازی های همکارانه شرکت کردند، در حالی که گروه کنترل آموزش معمول را دریافت نمودند ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه مهارت حل مسئله هشترودی و همکاران، ۱۳۹۱ بود داده ها با آزمون تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شد نتایج نشان داد بازی های همکارانه موجب بهبود معنادار مهارت حل مسئله دانش آموزان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد ۰/۰۵>p یافته ها حاکی از آن است که گنجاندن بازی های همکارانه در برنامه های آموزشی می تواند راهبردی اثربخش برای ارتقاء مهارت های شناختی دانش آموزان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احسان صالحی

فوق لیسانس مدیریت آموزشی

سهیلا عثمانی بجد

کارشناسی ریاضی

مرضیه قربانی

کارشناسی دینی و عربی

هدیه رضوانی

کارشناسی آموزش ابتدایی

�الحی، احسان و عثمانی بجد، سهیلا و قربانی، مرضیه و رضوانی، هدیه،1403،تاثیر بازی های همکارانه بر مهارت حل مسئله در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه