تاثیر برنامه های آموزشی تاب آوری بر مدیریت فشارهای تحصیلی در دانش آموزان

چکیده مقاله

در دنیای پرشتاب و رقابتی امروز، دانش آموزان به طور فزاینده ای با فشارهای تحصیلی گوناگون مواجه اند که می تواند سلامت روانی، انگیزه درونی و عملکرد تحصیلی آنان را به شدت تحت تاثیر قرار دهد در چنین شرایطی، آموزش مهارت هایی که به تقویت توان روانی و مقابله موثر با استرس کمک کنند، بیش از پیش اهمیت یافته است پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر برنامه های آموزشی تاب آوری بر مدیریت فشارهای تحصیلی دانش آموزان، با استفاده از روش کتابخانه و تحلیل منابع معتبر داخلی و خارجی انجام شده است تاب آوری به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در روان شناسی مثبت گرا، نقش بسزایی در توانمندسازی دانش آموزان در مقابله با مشکلات تحصیلی و سازگاری با شرایط پرفشار مدرسه دارد در این پژوهش، یافته های مطالعات پیشین در زمینه آموزش تاب آوری و تاثیر آن بر کاهش استرس تحصیلی، بهبود مهارت های مقابله ای، افزایش اعتماد به نفس و ارتقای تنظیم هیجانی بررسی و تحلیل شده اند نتایج این مرور نشان می دهد که اجرای برنامه های آموزشی تاب آوری در محیط های آموزشی می تواند به عنوان یک رویکرد پیشگیرانه و حمایت گر، در کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش سازگاری روانی دانش آموزان موثر واقع شود همچنین بر اهمیت گنجاندن این نوع آموزش ها در برنامه های رسمی مدارس با بهره گیری از رویکردهای علمی و تخصصی تاکید می شود این یافته ها می تواند به سیاست گذاران آموزشی، روان شناسان مدرسه، مشاوران و والدین در طراحی و حمایت از برنامه های ارتقاء سلامت روانی کمک کند و بستری برای ایجاد نسل تاب آورتر و موفق تر در برابر چالش های تحصیلی و اجتماعی آینده فراهم سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکرم حقانی نسیمی

دانش آموخته ی دبیر زیست شناسی وعلوم تجربی

شهناز پور تالاری

دانش آموخته ی فرهنگ وادب

نرگس رضویان

دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی

�قانی نسیمی، اکرم و پور تالاری، شهناز و رضویان، نرگس،1403،تاثیر برنامه های آموزشی تاب آوری بر مدیریت فشارهای تحصیلی در دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه