تاثیر برنامه های آموزشی معلمان بر سلامت روان دانش آموزان و روش های حمایت از آن ها در محیط مدرسه

چکیده مقاله

برنامه های آموزشی معلمان نقش مهمی در ارتقای سلامت روان دانش آموزان ایفا می کنند این برنامه ها با افزایش آگاهی و مهارت های معلمان در زمینه های روان شناختی و تربیتی، به آن ها کمک می کنند تا بهتر بتوانند نیازهای عاطفی و روانی دانش آموزان را شناسایی و به آن ها پاسخ دهند آموزش معلمان در زمینه هایی مانند مدیریت استرس، حل تعارض، ارتباط موثر و ایجاد محیط یادگیری ایمن و حمایتی، می تواند به کاهش مشکلات روانی مانند اضطراب، افسردگی و رفتارهای پرخطر در میان دانش آموزان منجر شود حمایت از سلامت روان دانش آموزان در محیط مدرسه نیز نیازمند ایجاد سیاست ها و برنامه های جامع است این شامل ایجاد فضای مدرسه ای مثبت، ارائه خدمات مشاوره ای، تشویق مشارکت والدین و جامعه، و آموزش مهارت های زندگی به دانش آموزان می شود همچنین، معلمان می توانند با استفاده از روش های تدریس مشارکتی و توجه به تفاوت های فردی، به ایجاد حس تعلق و خودارزشمندی در دانش آموزان کمک کنند در نتیجه، برنامه های آموزشی معلمان نه تنها به بهبود کیفیت تدریس منجر می شوند، بلکه به عنوان عاملی کلیدی در حمایت از سلامت روان دانش آموزان و ایجاد محیط های یادگیری سالم و پویا عمل می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

توران حیدرزهی

کارشناسی تفسیر قرآن مجید آموزگار

سمیه ریگی شهرکی

کارشناسی مهندسی کامپیوتر سخت افزار

سمیه جهانتیغ

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

علیرضا جهانتیغ

کارشناسی آموزش ابتدایی

�یدرزهی، توران و ریگی شهرکی، سمیه و جهانتیغ، سمیه و جهانتیغ، علیرضا،1403،تاثیر برنامه های آموزشی معلمان بر سلامت روان دانش آموزان و روش های حمایت از آن ها در محیط مدرسه،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه