تاثیر برنامه های آموزشی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف

چکیده مقاله

پژوهش های متعدد نشان داده اند که کیفیت آموزش معلمان تاثیر مستقیمی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد برنامه های آموزشی معلمان با ارتقای مهارت های تدریس، به روزرسانی دانش موضوعی، و آشنایی با روش های نوین آموزشی، توانایی معلمان را در انتقال موثر مفاهیم به دانش آموزان افزایش می دهند این امر منجر به بهبود درک دانش آموزان از موضوعات درسی، افزایش انگیزه یادگیری، و در نتیجه ارتقای سطح پیشرفت تحصیلی آنها می شود علاوه بر این، معلمان آموزش دیده بهتر می توانند نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کرده و روش های تدریس خود را متناسب با آنها تطبیق دهند تاثیر برنامه های آموزشی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی متفاوت است در مقاطع ابتدایی، این برنامه ها بر توسعه مهارت های پایه ای خواندن، نوشتن و ریاضیات تمرکز دارند، در حالی که در مقاطع متوسطه، بر تقویت تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله تاکید می شود در مقطع دبیرستان، برنامه های آموزشی معلمان به آنها کمک می کند تا دانش آموزان را برای ورود به دانشگاه و بازار کار آماده کنند مطالعات نشان می دهد که اثربخشی این برنامه ها در صورت تداوم و به روزرسانی منظم، در طول زمان افزایش می یابد و منجر به بهبود مستمر در عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا شکری

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی،مرکز آموزش عالی شهید میر شاکی الیگودرز

هادی فرخی افشاری

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی،مرکز آموزش عالی شهید میر شاکی الیگودرز

علی فلاح

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،مرکز آموزش عالی شهید میر شاکی الیگودرز

زهرا درمیانی

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان پردیس زینب الکبری اراک

�کری، رضا و فرخی افشاری، هادی و فلاح، علی و درمیانی، زهرا،1403،تاثیر برنامه های آموزشی معلمان بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه