مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر به کارگیری تفکر طراحی (Design Thinking) در توسعه مهارت های حل مسئله

چکیده مقاله

تفکر طراحی Design Thinking به عنوان یک رویکرد نوین و ساختاریافته برای حل مسائل پیچیده و مبتنی بر خلاقیت، در سال های اخیر به طور فزاینده ای در زمینه های مختلف از جمله آموزش، کسب وکار و حل مشکلات اجتماعی به کار گرفته شده است این روش، با تاکید بر همدلی، همکاری تیمی و ارزیابی چندجانبه مسائل، به طور ویژه در محیط هایی که نیاز به درک عمیق و جامع از نیازها و تجربیات افراد مختلف وجود دارد، به عنوان ابزاری کارآمد شناخته شده است یکی از ابعاد اصلی تفکر طراحی، همدلی است که افراد را به سوی درک بهتر احساسات، نیازها و تجربیات دیگران هدایت می کند و به این ترتیب، بهبود تصمیم گیری های اخلاقی و آگاهانه را تسهیل می سازد تفکر طراحی به ویژه در حل مسائل پیچیده و اخلاقی، مانند فقر، نابرابری ها، حقوق بشر و چالش های محیط زیستی، به عنوان یک رویکرد موثر شناخته می شود این تحقیق با استفاده از مطالعات موردی و تجزیه و تحلیل تاثیرات عملی این روش، نشان می دهد که چگونه این رویکرد می تواند تصمیمات اخلاقی تر، آگاهانه تر و جامع تری را در مواجهه با مسائل مختلف فراهم آورد تفکر طراحی به عنوان یک فرآیند کلیدی در پرورش مهارت های حل مسئله، افزایش نوآوری و ایجاد تصمیمات موثر در حوزه های اجتماعی و اخلاقی مورد توجه قرار گرفته است این تحقیق به ویژه تاکید دارد که تفکر طراحی می تواند به طور هم زمان به حل مسائل عملی و رعایت اصول اخلاقی کمک کرده و تصمیمات بیشتری را بر اساس همدلی، همکاری و درک نیازهای مختلف افراد اتخاذ کند تفکر طراحی نه تنها در مواجهه با چالش های عملی، بلکه در حل مسائل پیچیده و اخلاقی نیز موثر واقع می شود و می تواند به عنوان یک ابزار کلیدی در بهبود تصمیم گیری های اجتماعی و سازمانی استفاده شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حوریا قزلجایی

حوریا قزلجایی

کارشناسی رشته مهندسی صنایع، آموزش و پرورش استان گلستان

تصویر سارا ایمری

سارا ایمری

کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، آموزش و پرورش استان گلستان

شیوه ارجاع

�ق ارکاکلی، هاجر و آق نژاد، عافیه و قزلجایی، حوریا و ایمری، سارا،1403،تاثیر به کارگیری تفکر طراحی (Design Thinking) در توسعه مهارت های حل مسئله،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس