تاثیر تدبر در آیات قرآن بر تقویت مهارت های زندگی در مدارس

چکیده مقاله

تدبر در آیات قرآن کریم، به عنوان یکی از مهم ترین شیوه های تربیتی و آموزشی، نقش بسزایی در رشد شخصیت و تقویت مهارت های زندگی دانش آموزان دارد قرآن با بیان حکمت ها، داستان ها و آموزه های اخلاقی، زمینه ای فراهم می کند تا فرد بتواند با تامل و تفکر در مفاهیم الهی، به شناختی عمیق از خویشتن و جهان پیرامون دست یابد در محیط مدرسه، که بستر اصلی شکل گیری نگرش ها و رفتارهای نسل آینده است، بهره گیری از تدبر قرآنی می تواند به پرورش مهارت هایی همچون خودآگاهی، مسئولیت پذیری، حل مسئله، مدیریت هیجان ها و برقراری ارتباط موثر کمک کند به بیان دیگر، تدبر نه تنها موجب درک مفاهیم دینی می شود، بلکه پلی برای انتقال ارزش ها به عرصه زندگی روزمره و اجتماعی است از منظر آموزشی، گنجاندن تدبر در آیات قرآن در برنامه های درسی مدارس، ابزاری کارآمد برای تلفیق آموزش دینی با نیازهای روان شناختی و اجتماعی دانش آموزان محسوب می شود این رویکرد سبب می شود تا دانش آموزان، به جای حفظ صرف آیات، به فهم عمیق تر مفاهیم دست یافته و توانایی کاربرد آن ها را در مواجهه با چالش های زندگی کسب نمایند بدین ترتیب، مهارت های ارتباطی، تفکر نقاد، تصمیم گیری و سازگاری با شرایط دشوار در پرتو آیات الهی تقویت می گردد بنابراین، می توان نتیجه گرفت که تدبر در قرآن، نه تنها یک وظیفه عبادی، بلکه یک راهبرد تربیتی و آموزشی موثر برای توانمندسازی نسل جوان و ارتقای کیفیت زندگی آنان در مدارس به شمار می رود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عزیز محمدی

رشته حقوق ، کارشناسی ، دانشگاه پیام نور قره ضیاءالدین، ایران

محمدی، عزیز،1403،تاثیر تدبر در آیات قرآن بر تقویت مهارت های زندگی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه