تاثیر تدریس معلمان بر تسهیل فرآیند یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

چکیده مقاله

اختلال یادگیری یکی از مهم ترین دلایل ترک تحصیل در بین کودکان است این اختلال می تواند عملکرد درسی افراد را به شدت کاهش دهد به صورتی که ادامه تحصیل امکان پذیر نباشد هر چند این عامل می تواند بسیار مخرب باشد، اما در صورتی که به موقع شناسایی شود و درمان به موقع صورت گیرد، اثر آن بسیار کاهش پیدا می کند وقتی از اختلالات یادگیری صحبت می شود در واقع گروهی از اختلالات مورد توجه قرار دارد که بر نحوه یادگیری افراد تاثیر می گذارد و این افراد ممکن است در خواندن، نوشتن، ریاضیات، گوش دادن و یا صحبت کردن مشکل داشته باشند درمان اختلالات یادگیری ممکن است در ابتدا بسیار سخت به نظر برسد؛ چرا که اختلال یادگیری اختلالی دائمی است، اما با تشخیص و مداخله به موقع می توان مهارت های کودک را گسترش داد و به او کمک کرد تا زندگی طبیعی داشته باشد خوشبختانه مشکلات یادگیری در کودکان، پیش از دوران دبستان قابل تشخیص است و می توان با انواع روش های حرفه ای در این زمینه آن ها را از بین برد اغلب والدین در مواجهه با مشکلات فرزندشان در یادگیری و کندی او در تحصیل صبر خود را از دست داده و عصبانی می شوند، ممکن است دست به تخریب او بزنند این رفتارها او را ناامید می کند و اعتماد به نفسش را می گیرد ما در این مقاله در مورد اختلالات یادگیری دانش آموزان و علائم و چگونگی تدریس و کاهش علائم آن سخن می گوییم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا محمدی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

فاطمه گلستانی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

عطا محمد امامی

کارشناسی ارشد تاریخ گرایش تاریخ عمومی جهان

رقیه گلستانی

کارشناسی ارشد آمار ریاضی

محمدی، زهرا و گلستانی، فاطمه و امامی، عطا محمد و گلستانی، رقیه،1403،تاثیر تدریس معلمان بر تسهیل فرآیند یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه