مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر تغییرات جمعیتی بر طراحی سیستم های یادگیری

چکیده مقاله

تغییرات جمعیتی تاثیر عمیقی بر طراحی سیستم های یادگیری دارند، زیرا این تغییرات نیازهای آموزشی گروه های مختلف را تحت تاثیر قرار می دهند افزایش جمعیت سالمندان، تغییرات در ساختار خانواده ها و تنوع فرهنگی و زبانی از جمله عواملی هستند که بر نیازهای آموزشی افراد تاثیر می گذارند طراحی سیستم های یادگیری باید به گونه ای باشد که پاسخگوی نیازهای متفاوت سنی، اجتماعی و فرهنگی باشد برای مثال، سیستم های یادگیری باید امکان آموزش به افراد با سنین مختلف را فراهم کنند و در عین حال به نیازهای خاص گروه های مختلف جمعیتی توجه داشته باشند همچنین، با توجه به تغییرات فناوری، باید سیستم های آموزشی قابلیت انطباق با تکنولوژی های جدید را داشته باشند و دسترسی به محتوای آموزشی را برای تمامی اقشار جامعه تسهیل کنند در این راستا، استفاده از فناوری های نوین مانند آموزش آنلاین، یادگیری شخصی سازی شده و محتوای چندزبانه می تواند به بهبود کارایی سیستم های یادگیری کمک کند در نهایت، برای ایجاد یک سیستم یادگیری موثر، باید تغییرات جمعیتی به طور مستمر مورد ارزیابی قرار گیرد تا این سیستم ها همیشه پاسخگوی نیازهای جمعیت های متنوع باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حامد مطوریان

حامد مطوریان

دانش آموخته ی کارشناسی حقوق ، دانشگاه پیام نور مرکز خرمشهر

تصویر نیره فاضلی

نیره فاضلی

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی کشاورزی ، دانشگاه گرگان

شیوه ارجاع

�شردوست مرکیه، اسماعیل و اقدامی تطفی، امین و مطوریان، حامد و فاضلی، نیره،1403،تاثیر تغییرات جمعیتی بر طراحی سیستم های یادگیری،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس