چکیده مقاله
تنظیم قوانین شفاف و معین در مدیریت کلاس درس تاثیر بسزایی در ایجاد محیطی منظم و موثر برای یادگیری دارد این قوانین باید ساده و واضح باشند تا دانش آموزان به راحتی آنها را درک کنند و بدانند چه انتظاراتی از آنها می رود قوانین شفاف به معلمان کمک می کند تا کنترل بهتری بر کلاس داشته باشند و از سردرگمی و سوء تفاهم جلوگیری کنند همچنین، این قوانین به ایجاد یک محیط یادگیری منسجم و قابل پیش بینی کمک می کنند که در آن دانش آموزان می توانند با اطمینان و آرامش بیشتری به یادگیری بپردازند وجود قوانین مشخص، مسئولیت پذیری دانش آموزان را افزایش می دهد و به آنها کمک می کند تا رفتار مناسب در کلاس را بیاموزند این قوانین همچنین به ایجاد یک حس تعادل در کلاس کمک می کنند علاوه بر این، قوانین شفاف و معین به معلمان اجازه می دهند تا زمان و انرژی خود را به جای مدیریت مداوم رفتارهای نامناسب، بر روی تدریس و تعامل با دانش آموزان متمرکز کنند این امر منجر به بهبود کیفیت آموزش و افزایش بهره وری در کلاس می شود همچنین، وجود قوانین شفاف می تواند به ایجاد یک محیط عادلانه کمک کند، زیرا همه دانش آموزان از انتظارات یکسانی برخوردار خواهند بود این موضوع می تواند به کاهش تنش ها و درگیری های احتمالی در کلاس کمک کند و فضایی مثبت و حمایت کننده برای همه دانش آموزان فراهم آورد در نهایت، قوانین شفاف و معین می توانند به عنوان ابزاری برای ارزیابی و بهبود مستمر عملکرد کلاس مورد استفاده قرار گیرند با این رویکرد، کلاس درس به یک محیط پویا و کارآمد تبدیل می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
هادی جابریان
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد آموزش زبان، دانشگاه شهید مدنی تبریز
ربابه جنت
دانش آموخته ی کارشناسی ادبیات فارسی ،دانشگاه پیام نور مرکز میاندوآب
سعیده عباسی آذر
دانش آموخته ی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان ارومیه
محمدرضا محمودی
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد
شیوه ارجاع
�ابریان، هادی و جنت، ربابه و عباسی آذر، سعیده و محمودی، محمدرضا،1403،تاثیر تنظیم قوانین شفاف و معین در مدیریت کلاس درس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه