تاثیر تکنیک های تئاتر آموزشی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

چکیده این مقاله مروری با هدف بررسی نظام مند تاثیرات تکنیک های تئاتر آموزشی بر دو بعد کلیدی انگیزش و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است با مرور ۶۷ مطالعه معتبر بین المللی و داخلی منتشر شده در بازه زمانی ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۳، یافته ها نشان می دهد که به کارگیری روش های نمایشی در آموزش ابتدایی می تواند تا ۴۵% بر افزایش انگیزش درونی یادگیری و ۳۰% بر بهبود نمرات تحصیلی موثر باشد تحلیل مطالعات نشان داد که تکنیک های تئاتر آموزشی در چهار حوزه اصلی عمل می کنند: حوزه شناختی که به تسهیل درک مفاهیم انتزاعی از طریق تجسم عینی می پردازد، حوزه عاطفی که ارتباط هیجانی مثبت با محتوای درسی را ایجاد می کند، حوزه اجتماعی که باعث تقویت مهارت های ارتباطی و کار گروهی می شود، و حوزه جسمی حرکتی که یادگیری را از طریق درگیر کردن حواس و بدن تسهیل می کند در میان روش های مورد بررسی، تئاتر تعاملی با میانگین تاثیر ۳۸%، نقش آفرینی آموزشی با ۳۲% و نمایش عروسکی با ۲۸% بیشترین تاثیر را بر شاخص های یادگیری داشته اند همچنین مشخص شد که این روش ها به ویژه در دروسی مانند علوم با ۳۵% بهبود و مطالعات اجتماعی با ۴۰% بهبود نتایج چشمگیری داشته اند مطالعات مورد بررسی همچنین به چالش های اجرایی از جمله مقاومت معلمان در برابر تغییر روش های سنتی در ۴۲% موارد، کمبود زمان در ۳۸% موارد و نبود امکانات مناسب در ۲۵% موارد اشاره کرده اند با این حال، پژوهش ها نشان می دهند که با آموزش های کوتاه مدت معلمان حداقل ۲۰ ساعت و اصلاح جزئی در فضای کلاس های معمولی، می توان بسیاری از این موانع را مرتفع ساخت این مرور نظام مند در نهایت پیشنهاد می کند که تلفیق برنامه ریزی شده تکنیک های تئاتر آموزشی با برنامه درسی رسمی می تواند گامی موثر در تحول شیوه های یاددهی یادگیری در دوره ابتدایی باشد و یافته های این مطالعه می تواند مبنای علمی برای طراحی برنامه های آموزش معلمان و اصلاح روش های تدریس در نظام های آموزشی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد حسین صفری

دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

محمد ابراهیمی

دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

علیرضا محمدپور

دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

وحید صفری

دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز

�فری، محمد حسین و ابراهیمی، محمد و محمدپور، علیرضا و صفری، وحید،1403،تاثیر تکنیک های تئاتر آموزشی بر انگیزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه