مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

تاثیر خواب بر عملکرد ذهنی و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

خواب به عنوان یکی از عوامل حیاتی در بهبود عملکرد ذهنی و یادگیری دانش آموزان شناخته می شود در دوران تحصیل، به ویژه در دوره های دبیرستانی، کیفیت و کمیت خواب تاثیر مستقیم و معناداری بر توانایی های شناختی دانش آموزان دارد در صورتی که دانش آموزان خواب کافی نداشته باشند، ممکن است با مشکلاتی مانند کاهش تمرکز، اختلال در حافظه کوتاه مدت و بلندمدت، کاهش توانایی در حل مسائل پیچیده و کاهش سرعت پردازش اطلاعات مواجه شوند همچنین، کمبود خواب می تواند منجر به بروز اختلالات روانی مانند اضطراب، افسردگی و مشکلات رفتاری در دانش آموزان گردد که این مسائل نه تنها بر سلامت روانی آن ها تاثیر منفی می گذارد، بلکه فرآیند یادگیری را نیز مختل می کند از سوی دیگر، خواب مناسب و کافی به مغز این فرصت را می دهد که اطلاعات دریافتی در طول روز را پردازش، سازمان دهی و ذخیره کرده و این امر در تقویت حافظه، یادگیری موثر و بهبود عملکرد تحصیلی نقش مهمی دارد خواب عمیق به ویژه در مراحل خاصی از شب، به تثبیت حافظه و بهبود یادگیری کمک شایانی می کند بنابراین، افزایش آگاهی در مورد اهمیت خواب و نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی می تواند به ارتقای کیفیت آموزشی و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان کمک کند به همین دلیل، ضروری است که مدارس و والدین به عنوان نهادهای تاثیرگذار در زندگی دانش آموزان، شرایط مناسب برای خواب و استراحت کافی را فراهم کنند تا دانش آموزان بتوانند به بهترین نحو از توانایی های ذهنی خود بهره برداری کنند و در مسیر تحصیلی خود موفق تر عمل کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�لیری، فاطمه و بهبودی، رقیه،1403،تاثیر خواب بر عملکرد ذهنی و یادگیری دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس