مدیریت کلاس در عصر دیجیتال

چکیده مقاله

در عصر دیجیتال، مدیریت کلاس با چالش ها و فرصت های متعددی روبه رو شده است فناوری های نوین مانند ابزارهای یادگیری آنلاین، هوش مصنوعی، و شبکه های اجتماعی، شیوه های سنتی تدریس و مدیریت کلاس را دگرگون کرده اند معلمان امروزی نه تنها باید بر مهارت های تدریس سنتی مسلط باشند، بلکه لازم است توانایی استفاده موثر از فناوری های دیجیتال را نیز کسب کنند بهره گیری از پلتفرم های یادگیری الکترونیکی، نرم افزارهای مدیریت کلاس، و روش های تدریس ترکیبی Blended Learning می تواند به افزایش تعامل دانش آموزان، بهبود یادگیری شخصی سازی شده و مدیریت بهتر رفتارهای کلاسی کمک کند با این حال، استفاده از فناوری در مدیریت کلاس با چالش هایی مانند حواس پرتی دانش آموزان، وابستگی به اینترنت، و نگرانی های مربوط به حریم خصوصی همراه است برای غلبه بر این موانع، معلمان باید راهبردهایی مانند تعیین قوانین دیجیتال، ایجاد محیط یادگیری متعادل، و ترویج سواد رسانه ای را به کار گیرند در مجموع، مدیریت کلاس در عصر دیجیتال نیازمند رویکردی ترکیبی از مهارت های سنتی و فناوری های نوین است که بتواند محیطی پویا، منظم و یادگیرنده محور را برای دانش آموزان فراهم کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید بابامیری

دانش آموخته ی کارشناسی مهندسی معماری ، دانشگاه روزانه ارومیه سراسری

فاطمه امیری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب

حبیبه بهروز

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

معصومه بهروز

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب

�ابامیری، سعید و امیری، فاطمه و بهروز، حبیبه و بهروز، معصومه،1403،مدیریت کلاس در عصر دیجیتال،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه