مرور تحقیقات تعاملی معلم و دانش آموز در کلاس درس

چکیده مقاله

افزایش تعامل معلم و دانش آموز در کلاس درس به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در بهبود کیفیت آموزشی و افزایش مشارکت دانش آموزان مورد توجه پژوهشگران بسیاری قرار گرفته است این مقاله با رویکرد مروری به بررسی مطالعات و تحقیقات انجام شده در زمینه تعاملات کلاسی در ایران می پردازد و نقش این تعاملات را در ارتقاء یادگیری، بهبود ارتباطات، و رشد اجتماعی دانش آموزان تحلیل می کند متون و اسناد موجود با تمرکز بر منابع فارسی، ابعاد مختلف تعاملات را واکاوی و پیشنهادهایی برای کاربست نتایج در محیط های واقعی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جاریه جاشونیای هرمزی

کارشناسی اموزش ابتدایی

زینب اژدری

کارشناسی ارشد مدیریت اموزش

زهرا مهربانی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

نسرین اربابی

کارشناسی اموزش ابتدایی

�اشونیای هرمزی، جاریه و اژدری، زینب و مهربانی، زهرا و اربابی، نسرین،1403،مرور تحقیقات تعاملی معلم و دانش آموز در کلاس درس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه