مرور روش ها و تکنیک های نوین آموزش تعاملی و مشارکتی در مدارس

چکیده مقاله

در سال های اخیر، با تغییرات بنیادین در نظام های آموزشی و افزایش نیاز به مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان، روش های نوین آموزش تعاملی و مشارکتی به عنوان جایگزینی کارآمد برای شیوه های سنتی مطرح شده اند این روش ها بر تعامل فعال دانش آموزان با محتوا، همسالان و معلم تاکید دارند و امکان یادگیری عمیق و پایدار را فراهم می کنند استفاده از تکنیک هایی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری گروهی، بحث و گفتگو، شبیه سازی و بازی های آموزشی، دانش آموزان را در فرآیند یادگیری مسئول و فعال می سازد در این رویکرد، معلم نقش راهنما و تسهیل گر را ایفا می کند و تمرکز اصلی بر تقویت مهارت های همکاری، خلاقیت و تفکر انتقادی است این روش های نوین نه تنها انگیزه و مشارکت دانش آموزان را افزایش می دهند، بلکه توانایی آن ها در حل مسائل پیچیده و تصمیم گیری مستقل را نیز تقویت می کنند تحقیقات نشان می دهند که آموزش مشارکتی باعث ارتقای مهارت های اجتماعی، افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی می شود با بهره گیری از فناوری های نوین، مانند ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آنلاین، امکان ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و چندرسانه ای فراهم شده است این تحول آموزشی نیازمند بازنگری در طراحی برنامه های درسی و روش های ارزیابی است تا اثر بخشی آن به حداکثر برسد و دانش آموزان برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی آماده شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرزو یوسفی

دانش آموخته ی کاردانی دینی وعربی

مهدی خسروی شیری

دانش آموخته ی کارشناسی جامعه شناسی پژوهشگری

زینب یوسفی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد زیست شناسی ، دانشگاه خوارزمی تهران

یوسفی، آرزو و خسروی شیری، مهدی و یوسفی، زینب،1403،مرور روش ها و تکنیک های نوین آموزش تعاملی و مشارکتی در مدارس،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه