مروری بر سبک های یادگیری دانش آموزان و انطباق آن با شیوه تدریس معلمان

چکیده مقاله

مروری بر سبک های یادگیری دانش آموزان و انطباق آن با شیوه تدریس معلمان نشان می دهد که شناخت تفاوت های فردی در فرآیند یادگیری از اهمیت بسیاری برخوردار است سبک های یادگیری شامل روش ها و ترجیحات مختلفی است که دانش آموزان در جذب و پردازش اطلاعات از آن استفاده می کنند از جمله سبک های رایج می توان به دیداری، شنیداری، حرکتی و خواندن/نوشتن اشاره کرد معلمان با آگاهی از این تفاوت ها می توانند روش های تدریس خود را به گونه ای تنظیم کنند که تمامی دانش آموزان را درگیر و فعال نگه دارند انطباق سبک تدریس با سبک یادگیری می تواند موجب افزایش انگیزه، بهبود فهم و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان شود با این حال، پژوهش ها نشان می دهند که بسیاری از معلمان هنوز به شیوه های سنتی و یکسان در تدریس پایبند هستند و به تنوع سبک های یادگیری توجه کافی ندارند این بی توجهی می تواند منجر به عدم بهره وری کامل دانش آموزان از آموزش شود و بخشی از ظرفیت یادگیری آن ها را نادیده بگیرد استفاده از روش های تدریس متنوع و فعال سازی چند حس دانش آموزان، به ویژه در آموزش های گروهی، فرصت بهتری برای یادگیری عمیق تر فراهم می کند بنابراین، ضرورت دارد معلمان با فراگیری نظریه های یادگیری و سبک های مختلف آن، برنامه ریزی تدریس خود را منعطف تر و کاربردی تر کنند تا همگام با نیازهای یادگیری دانش آموزان پیش روند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه باترحیدری

دبیر دینی عربی ، دانش آموخته ی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی

احسان سعدی

دانش آموخته ی کاردانی حسابداری

�اترحیدری، صدیقه و سعدی، احسان،1403،مروری بر سبک های یادگیری دانش آموزان و انطباق آن با شیوه تدریس معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه