مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مروری بر نقش مشکلات خانوادگی بر افت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مشکلات خانوادگی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر افت تحصیلی دانش آموزان محسوب می شوند و نقش کلیدی در کاهش انگیزه و کیفیت یادگیری دارند مسائل اقتصادی، اختلافات والدین، نبود حمایت عاطفی و ضعف تعاملات خانوادگی، همگی می توانند فضای مناسبی برای رشد تحصیلی فراهم نکنند هنگامی که دانش آموز در محیطی پرتنش و ناسازگار زندگی می کند، تمرکز و انگیزه او برای مطالعه کاهش می یابد و در نتیجه عملکرد تحصیلی اش به طور قابل توجهی تحت تاثیر قرار می گیرد به علاوه، مشکلات خانوادگی ممکن است دسترسی به منابع آموزشی، زمان مطالعه و حمایت های لازم را محدود کنند که همه این عوامل به افت تحصیلی منجر می شوند از سوی دیگر، نقش خانواده در حمایت عاطفی و روانی دانش آموز بسیار حیاتی است و نبود این حمایت می تواند باعث احساس بی ارزشی و اضطراب در کودکان شود دانش آموزانی که از خانواده های دچار بحران های روانی و اجتماعی هستند، معمولا در تمرکز و مدیریت استرس تحصیلی دچار مشکل می شوند همچنین، مشکلاتی مانند بی توجهی والدین به تحصیلات فرزندان، عدم برقراری ارتباط موثر و وجود خشونت خانگی، بر کیفیت یادگیری تاثیر منفی می گذارد این مسائل در نهایت باعث کاهش اعتماد به نفس و انگیزه در دانش آموز شده و زمینه ساز افت تحصیلی می شوند به همین دلیل، توجه به مشکلات خانوادگی و ارائه حمایت های روانی و اجتماعی از اهمیت ویژه ای برخوردار است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر هلن زبادی

هلن زبادی

دانش آموخته ی کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی

شیوه ارجاع

�بادی، هلن و سالمیان، شهرزاد و نجم زاده، لیلا،1403،مروری بر نقش مشکلات خانوادگی بر افت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس