مروری بر نقش هوش مصنوعی در بهبود نظام آموزش ابتدایی

چکیده مقاله

هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های نوین، نقش مهمی در تحول نظام آموزش ابتدایی ایفا می کند استفاده از ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی مانند سامانه های آموزشی هوشمند، پلتفرم های یادگیری تطبیقی و دستیارهای دیجیتال، امکان شخصی سازی آموزش برای دانش آموزان با سطوح توانایی مختلف را فراهم می کند این فناوری ها با تحلیل داده های یادگیری، نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی می کنند و مسیر آموزشی مناسب هر دانش آموز را پیشنهاد می دهند به این ترتیب، هوش مصنوعی می تواند روند یادگیری را بهبود بخشد، انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد و معلمان را در مدیریت کلاس و ارائه بازخورد دقیق یاری کند علاوه بر این، هوش مصنوعی فرصت هایی برای توسعه مهارت های شناختی، حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان فراهم می کند سیستم های هوشمند با ارائه محتوای تعاملی، بازی های آموزشی و فعالیت های متناسب با نیازهای هر دانش آموز، یادگیری را جذاب و موثر می سازند همچنین، استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی می تواند به کاهش نابرابری آموزشی و دسترسی برابر به منابع یادگیری کمک کند در مجموع، مروری بر مطالعات موجود نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند ابزار قدرتمندی برای بهبود کیفیت آموزش، افزایش کارایی یادگیری و تقویت مهارت های زبانی، ریاضی و علمی دانش آموزان ابتدایی باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهیار نیکجو

۱ کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی ، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

کژال کرمی

۲ کارشناسی زبان انگلیسی، آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

عاشور بی بی نجاری

۳ کارشناسی ابتدایی، گلستان شهرستان کلاله ، شهر فراغی، گلستان،

سیما کرمی مرادی

۴ کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار ابتدایی، خرم آباد، لرستان، ایران

نیکجو، مهیار و کرمی، کژال و بی بی نجاری، عاشور و کرمی مرادی، سیما،1403،مروری بر نقش هوش مصنوعی در بهبود نظام آموزش ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه