مشاوره و نقش معلم در مشاور دانش اموزان

چکیده مقاله

مشاوره در مدارس به عنوان یکی از ارکان اساسی فرایند تربیت و آموزش نقش مهمی در هدایت، رشد شخصیتی و رفع مشکلات دانش آموزان ایفا می کند در این میان، معلم به دلیل ارتباط مستقیم، روزانه و صمیمی با دانش آموزان، می تواند به عنوان اولین و مهم ترین مشاور در زمینه های آموزشی، تربیتی، اجتماعی و حتی روان شناختی شناخته شود نقش معلم در مشاوره تنها به انتقال دانش محدود نمی شود، بلکه شامل ایجاد فضایی امن برای بیان مشکلات، شناسایی استعدادها، کاهش اضطراب های تحصیلی و تقویت مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان است تحقیقات نشان می دهد که معلمانی که در زمینه مهارت های مشاوره ای و ارتباطی آموزش دیده اند، تاثیر قابل توجهی در بهبود وضعیت تحصیلی و روانی دانش آموزان دارند بنابراین، توجه به توانمندسازی معلمان در حوزه مشاوره و بهره گیری از ظرفیت های آنان می تواند به ارتقای کیفیت نظام آموزشی و پرورشی کشور کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیما اسدی مقدم

دانشجوی کارشناسی اموزش ابتدایی پردیس رسالت زاهدان واحد ایرانشهر

ایوب عبدالهی

دکتری برنامه ریزی درسی، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

�سدی مقدم، سیما و عبدالهی، ایوب،1403،مشاوره و نقش معلم در مشاور دانش اموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه