مطالعه تاثیر رویکردهای آموزشی متناسب با تفاوت های فردی در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مطالعه تاثیر رویکردهای آموزشی متناسب با تفاوت های فردی در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان، به عنوان یکی از موضوعات کلیدی در علوم آموزشی، به بررسی نقش شیوه های مختلف تدریس و سازگاری آن ها با ویژگی های شخصیتی، هوشی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته است این مقاله مروری به تحلیل و بررسی رویکردهای مختلفی می پردازد که می توانند به طور موثر با تفاوت های فردی دانش آموزان سازگار شوند و منجر به ارتقاء یادگیری و موفقیت تحصیلی آن ها شوند یکی از این رویکردها، آموزش مبتنی بر نیازهای خاص هر فرد است که بر اساس آن، معلمان با استفاده از روش ها و استراتژی های متنوع، به طور موثری به دانش آموزان با ویژگی ها و نیازهای خاص خود کمک می کنند تا به حداکثر توانایی های خود دست یابند تحقیقات نشان می دهند که توجه به تفاوت های فردی در فرایند آموزشی می تواند تاثیر زیادی بر انگیزه، توجه و یادگیری دانش آموزان داشته باشد و در نتیجه موجب موفقیت تحصیلی بیشتر گردد این مقاله همچنین به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در تطبیق روش های تدریس با تفاوت های فردی پرداخته و راهکارهایی برای معلمان جهت بهبود کیفیت آموزشی ارائه می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ریحانه شعبانی

دانشجو معلم کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز سلمان فارسی شیراز

نعیم باقری نژاد

دانشجو معلم کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان مرکز شهید مطهری شیراز

شکیبا ابراهیمی

دانشجو معلم آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس بنت الهدی صدر بوشهر

حسن ابراهیمی

دانشجو معلم مشاوره و راهنمایی، معاون مدرسه شهید رنجبر عالیشهر

�عبانی، ریحانه و باقری نژاد، نعیم و ابراهیمی، شکیبا و ابراهیمی، حسن،1403،مطالعه تاثیر رویکردهای آموزشی متناسب با تفاوت های فردی در ارتقاء موفقیت تحصیلی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه