مطالعه تطبیقی سبک های مختلف یادگیری و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر دبستانی

چکیده مقاله

در دنیای پیچیده و متنوع آموزش امروز، شناخت و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان به ویژه در حوزه سبک های یادگیری، یکی از عوامل کلیدی و موثر در بهبود کیفیت آموزش و افزایش موفقیت تحصیلی آنان محسوب می شود این پژوهش با هدف بررسی تطبیقی سبک های یادگیری در میان دانش آموزان دختر و پسر دبستانی و تحلیل تاثیر این سبک ها بر عملکرد تحصیلی آن ها انجام شده است در این مطالعه، انواع سبک های یادگیری، از جمله سبک های دیداری، شنیداری و حرکتی به دقت مورد بررسی قرار گرفت و تفاوت های جنسیتی در انتخاب این سبک ها تحلیل شد نتایج نشان داد که دانش آموزان دختر و پسر دارای الگوهای متفاوتی در یادگیری هستند که این الگوها به طور مستقیم بر میزان درک، حفظ اطلاعات و انگیزه یادگیری آنان اثرگذار است علاوه بر این، نقش معلمان در شناسایی و تطبیق روش های تدریس با سبک های یادگیری دانش آموزان بسیار برجسته بود، چرا که استفاده از روش های متنوع تدریس و محیط های آموزشی انعطاف پذیر، موجب ارتقاء رضایت و عملکرد تحصیلی شده است با وجود مزایای آشکار سبک های یادگیری، محدودیت هایی همچون نبود زیرساخت های مناسب، مقاومت در برابر تغییرات و پیچیدگی اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر سبک یادگیری نیز مشاهده گردید که برای رفع آن ها راهکارهایی از جمله آموزش معلمان، بهره گیری از فناوری های نوین و تقویت همکاری بین مدرسه و خانواده پیشنهاد شده است در نهایت، این پژوهش تاکید می کند که شناخت و به کارگیری موثر سبک های یادگیری می تواند نقش مهمی در تحقق عدالت آموزشی، ارتقاء کیفیت یادگیری و آماده سازی دانش آموزان برای یادگیری مادام العمر ایفا نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا جعفری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد شیراز

�عفری، لیلا،1403،مطالعه تطبیقی سبک های مختلف یادگیری و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر دبستانی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه