مطالعه سنجش نگرش معلمان در مورد عوامل موثر بر تربیت معنوی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نی ریز

چکیده مقاله

هدف از این تحقیق بررسی اینکه چه عواملی برتربیت معنوی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نی ریز تاثیر گذار است، می باشد این پژوهش از نظر هدف، یک تحقیق کاربردی و از نظر شیوه جمع آوری اطلاعات، توصیفی تبیینی است جامعه آماری در این پژوهش کلیه معلمان مقطع متوسطه دوم شهرستان نی ریز به تعداد ۳۱۷۱ ۱۵۱۵ مرد و ۱۶۵۶ زن نفر در سال ۱۴۰۱ می باشد پس از مشخص شدن جامعه آماری از میان کلیه معلمان، نمونه مورداستفاده با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی و بر اساس جدول گرجسی و مورگان، تعداد ۳۴۳ نفر انتخاب شد پژوهش حاضر با استفاده از دو روش آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و آمار استنباطی با استفاده از مدل ساختاری به روش تحلیل مسیر با توجه به جمع آوری اطلاعات و داده های استخراج شده مورد تحقیق و بررسی قرار گرفته است، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از دو نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ و Amos نسخه ۲۲ انجام شده است یافته های این پژوهش شامل: نقش احساس آگاهی در تربیت معنوی دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد نقش احساس ارزشی در تربیت معنوی دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد نقش احساس عرفانی در تربیت معنوی دانش آموزان تفاوت معناداری وجود دارد بین نگرش معلمان زن و مرد به تربیت معنوی دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود ندارد بین نگرش معلمان به تربیت معنوی دانش آموزان بر حسب تحصیلات تفاوت معناداری وجود دارد بین نگرش معلمان به تربیت معنوی دانش آموزان بر حسب پایه تدریس تفاوت معناداری وجود ندارد از یافته های تحقیق چنین نتیجه گیری می شود که نگرش معنوی معلمان می تواند در تربیت معنوی دانش آموزان تاثیرگذار باشد و این مسئله و نتایج آن در مدارس حائز اهمیت است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صفیه زارعی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی، آموزگار ابتدایی ، آموزش و پرورش نی ریز، فارس، ایران

�ارعی، صفیه،1403،مطالعه سنجش نگرش معلمان در مورد عوامل موثر بر تربیت معنوی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان نی ریز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه