معلم الهام بخش،دانش آموزپویا

چکیده مقاله

معلم همواره به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر در فرآیند یادگیری دانش آموزان شناخته می شود و نقش او در شکل دهی به انگیزه، رفتار و شخصیت دانش آموزان غیرقابل انکار است معلم الهام بخش، نه تنها دانش علمی را منتقل می کند، بلکه ارزش ها، نگرش ها و مهارت های زندگی را نیز در ذهن و رفتار دانش آموزان تقویت می کند حضور یک معلم الهام بخش باعث می شود دانش آموزان فعال، کنجکاو و خلاق در محیط کلاس عمل کنند و مهارت های یادگیری مادام العمر را توسعه دهند ایجاد انگیزه در دانش آموزان از طریق روش های تدریس خلاقانه، ایجاد ارتباط موثر و توجه به نیازهای روانی و عاطفی آنان، از اصلی ترین نقش های معلم الهام بخش محسوب می شود تعامل مثبت معلم با دانش آموزان، ایجاد محیط یادگیری حمایت کننده و استفاده از بازخورد موثر باعث می شود دانش آموزان در فرآیند یادگیری خود اعتماد به نفس پیدا کنند و تلاش بیشتری برای یادگیری نشان دهند معلم الهام بخش با شناخت استعدادها و علایق دانش آموزان و طراحی فعالیت های جذاب و متنوع، انگیزه درونی آنان را افزایش می دهد و آن ها را به یادگیری مستقل و پویا تشویق می کند علاوه بر این، چنین معلمی با ایجاد فضایی امن و احترام آمیز، مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان را نیز تقویت می کند و به رشد همه جانبه آنان کمک می کند پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم الهام بخش در ایجاد انگیزه و پویایی دانش آموزان انجام شده و نشان می دهد که رفتار، نگرش و مهارت های معلم می تواند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی، خلاقیت و مشارکت فعال دانش آموزان داشته باشد یافته ها نشان می دهند که معلمان الهام بخش با ایجاد انگیزه درونی، تشویق به تفکر انتقادی، حمایت عاطفی و فراهم کردن فرصت های یادگیری فعال، می توانند دانش آموزان را به یادگیری فعال، مستمر و خلاق هدایت کنند این پژوهش همچنین بر اهمیت توسعه مهارت های حرفه ای معلمان و ارتقای آگاهی آنان نسبت به نیازهای روان شناختی و انگیزشی دانش آموزان تاکید دارد نتایج نشان می دهند که ارتباط گرم و صمیمی، رفتار اخلاقی، انعطاف پذیری در روش تدریس و توانایی ایجاد محیط یادگیری جذاب از ویژگی های اصلی معلم الهام بخش است که منجر به افزایش انگیزه و پویایی دانش آموزان می شود اهمیت این تحقیق در تاکید بر نقش فعال معلم در فرآیند یادگیری و تاثیر مستقیم او بر شکل گیری رفتار و نگرش دانش آموزان نهفته است در نهایت، پژوهشگر توصیه می کند که برنامه های آموزشی و کارگاه های حرفه ای برای معلمان طراحی شود تا توانایی های انگیزشی و تربیتی آنان تقویت شود و دانش آموزان در محیطی پویا، الهام بخش و خلاق پرورش یابند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا پردل

دانش آموخته ی فوق لیسانس شیمی آلی دانشگاه پیام نوربوشهر

پردل، زهرا،1403،معلم الهام بخش،دانش آموزپویا،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه