تاثیر رفتار معلم بر رشد مهارتهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان

چکیده مقاله

تاثیر رفتار معلم بر رشد مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان بسیار مهم و قابل توجه است معلمان با ایجاد فضای امن، حمایت گر و الگوهای رفتاری مثبت، به شکل گیری شخصیت اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک می کنند رفتار معلم شامل نحوه تعامل، احترام متقابل، همدلی و مدیریتی است که در کلاس اعمال می کند و این رفتار ها به عنوان مدل های عملی و عاطفی برای دانش آموزان عمل می کنند وقتی معلم با احترام و توجه به دانش آموز نزدیک می شود، دانش آموزان احساس امنیت و ارزشمندی می کنند که زمینه ساز رشد عاطفی و اجتماعی است از نظر مهارت های اجتماعی، معلمان با آموزش مهارت هایی مانند گوش دادن فعال، بیان صحیح احساسات، مدیریت تعارض و تقویت همدلی، باعث بهبود تعاملات دانش آموزان با یکدیگر و اطرافیان می شوند البته معلمان باید از آگاهی و دانش کافی درباره نیاز های اجتماعی دانش آموزان برخوردار باشند و از روش های متنوع برای توسعه این مهارت ها استفاده کنند تشویق به مشارکت فعال، همکاری گروهی و ایجاد فرصت های کار تیمی از دیگر نقش های مهم معلم است که به افزایش مهارت های ارتباطی، احترام به تفاوت ها و حل مسائل اجتماعی کمک می کند همچنین معلمان با شناسایی و پاسخ گویی به نیاز های عاطفی دانش آموزان و تقویت احساس همبستگی و احترام به تفاوت ها، فضای مثبتی ایجاد می کنند که به رشد عاطفی آنها یاری می رساند در مجموع، رفتار معلم در قالب الگو های عاطفی و اجتماعی مثبت، ایجاد فضای حمایتی، آموزش مهارت های ارتباطی و تقویت همدلی، نقش کلیدی در پرورش مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ایفا می کند که تاثیر مستقیم بر موفقیت تحصیلی و رشد فردی آنها دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه السادات طباطبایی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد اقلیم شناسی،دانشگاه پیام نور قشم

حمیده مظفری زاده

دانش آموخته ی کارشناسی دبیری الهیات و معارف اسلامی،دانشگاه آزاد جیرفت

�لسادات طباطبایی، مهدیه و مظفری زاده، حمیده،1403،تاثیر رفتار معلم بر رشد مهارتهای اجتماعی و عاطفی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه